カテゴリー: 中国語の授業 > 火5限の授業

【目標（can do list）】

• 相手が今どこにいるか尋ねられる
• 〜へはどう行けばいいか尋ねられる
• 地図を指差しながら簡単な道案内ができる

【今回の授業】

• 単語:名詞（1−4） 自分たちで選んだ単語
• 単語:名詞（1−4） から前回と違う単語を選ぶ
• p4の練習2-1
• 会話3
• p6の練習3−1の（2）
• 総合練習（都道府県を選ぶ所まで）

【補充】

• 一直往前走，就是。
  Yìzhí wǎng qián zǒu , jiù shì .
  （まっすぐ行ったら、そこです）
  “就”はほかでもなくの意味、“是”の後に目的地が省略されている。
• 一直往前走，然后往右拐。
  Yìzhí wǎng qián zǒu , ránhòu wǎng yòu guǎi .
  （まっすぐ行って、それから右に曲がる）
• 〜在你的左边。
  〜 zài nǐ de zuǒbian .
  （〜は左側にあります）

【宿題】

• 単語:名詞（1−4） 自分たちで選んだ単語
• 自分の選んだ都道府県で紹介する3つのスポットを選び、中国語での言い方を調べておく。

【次回の予定】

• 単語:名詞（1−4） 自分たちで選んだ単語
• HSKと中検について
• p5の練習3-1、3-2
• 総合練習
• 教室活動

【配布物】

• シラバス
  ＃授業支援システムからダウンロードできます。
• 後期のプリント教材
  ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【目標（can do list）】

• 〜はどこにありますかと尋ねられる
• 地名が聞き取れない時に書いてくれるように頼める
• 徒歩での行き方を尋ねられる
• 地図アプリを見ながら行き方を説明できる

【今回の授業】

• シラバスの説明
• 中国の祝日の話
• プリントp1-2
• 白鷺駅から府大までの道のりを地図アプリを見ながら説明
• 中百舌鳥駅から府大までの道のりを地図アプリを見ながら説明
• 単語:名詞（1−4）、憶える1人8個ずつ選んで、スマホで写真を撮ってクラス全体で共有。

【宿題】

• 単語:名詞（1−4）
• プリントp4-6の予習

【次回の予定】

• 単語:名詞（1−4） 自分たちで選んだ単語
• p4の朗読練習
• p5-6
• HSKと中検について

【連絡】

• 次回は授業はしますが、出席はとりません。

【今回の授業】

• 期末試験
• ペアで買い物をテーマにした動画を作成して提出。

【次回の予定】

• 期末試験の解説
• 採点が間に合っていれば、ビデオの採点表を返却
• 夏休みの中国語学習に使えるWebリソースやアプリの紹介

【連絡】

• 次回（7月23日）に期末試験を実施します。学生証を忘れないようにしてください。
• 病気などやむを得ない理由で欠席し、それを証明する書類がある時は追試を実施します。追試手続きについては授業支援システムの一番上のコーナーを見て下さい。

【今回の授業】

• 暗誦テストの前の自主練習
• 暗誦テスト
• 買い物ビデオの評価基準を確認
• 買い物ビデオのための台本作成、清原の「接客のための中国語」と、市販の接客中国語をテーマとする書籍6冊を適宜参照しつつ。
• 台本をパソコンで入力して合成音声を作成して、授業支援システムの会議室に貼る
• 機械翻訳の話
• イマーシブリーダー（自分のスマートフォンやタブレット、パソコンで使える合成音声読み上げ）の話
• 期末試験について説明

【宿題】

• 期末試験に向けてよく復習してください。

【次回の予定】

• 期末試験
• ペアで買い物ビデオ作成

【連絡】

• 次回（7月16日）暗誦テストを行います。成績の公平を期するためにビデオ撮影を行います。

【目標（can do list）】

• 値切れる
• 値切りを断れる
• カード払いか現金払いか尋ねられる
• カード払いの際のサインや暗誦番号の入力を頼める
• 免税できるか尋ねられる

【今回の授業】

• 単語（助動詞）
• 買い物（2）会話2、会話3
• 暗誦テストのプリントの提出
• 暗誦テストの課題文の入力と合成音声の作成
• 前置詞の復習クイズ
• 助動詞の復習クイズ
• 買い物ビデオの評価基準の説明

【補充1】

• 抽烟 chōuyān（タバコを吸う）
• 这儿可以抽烟吗？
  （ここはタバコを吸ってもいいですか）
• 这儿不能抽烟。
  （ここはタバコは吸えません）
• 照相 zhàoxiàng（写真を撮る）
• 这儿可以照相吗？
  （ここは写真を撮ってもいいですか）
• 这儿不能照相。
  （ここは写真は撮れません）

【補充2】

• 请输入密码。
  Qǐng shūrù mìmǎ.
  （暗誦番号を入力してください）

【補充3】〜不了 〜buliǎo（〜しようとしても〜しきれない）

• 这么多菜，我一个人吃不了。
  （こんなにたくさんの料理、わたしは一人で食べきれません）

【補充4】得 děi＋動詞（〜しなければならない）

• 我得问一下负责人。
  （ちょっと責任者に尋ねなければなりません）

【宿題】

• 暗誦テストに向けてよく練習してください。

【次回の予定】

• 暗誦テストの前の自主練習
• 暗誦テスト
• 買い物ビデオのための台本作成
• 期末試験について説明

【配布物】

• 暗誦テストに関するプリント
  ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【目標（can do list）】

• これはどんなふうに使いますかと尋ねられる。
• 先に〜して、それから〜すると言える。

【今回の授業】

• 単語（介詞）
• 暗誦テストの評価基準発表
• 中国のネットショッピングサイトを使った会話練習
• 中国の人民元も日本円も￥を使うのはなぜ？
• 買い物（2）会話1、練習1-1（1）

【補充】

• 这个比那个贵。
  （これはあれより値段が高い）
• 这个比那个便宜。
  （これはあれより安い）

【宿題】

• 単語（助動詞）
• 暗誦テストのプリントの説明をよく読んで、規定にあった暗誦文を自分で選んで、プリントに記入しておいてください。
• 買い物（2）の予習

【次回の予定】

• 単語（助動詞）
• 前置詞の復習クイズ
• 買い物（2）練習1-1（2）、練習1-2
• 買い物（2）会話2、会話3
• 暗誦テストのプリントの提出
• 暗誦テストの課題文の入力と合成音声の作成
• スマートフォンで合成音声を利用する方法

【目標（can do list）】

• 困っていそうな人に声掛けできる
• 特定の色のものがないか尋ねられる
• 他の色のがないか尋ねられる
• 好きな色を尋ねられる
• 好きな色を言える
• 大きすぎるので小さいものがないか尋ねられる・小さすぎるので大きいものがないか尋ねられる
• 他のサイズのものがないか尋ねられる
• 他のデザインのものがないか尋ねられる
• これはどうですかと勧められる

【今回の授業】

• 単語（趨向動詞）
• 免税カウンターが何階にあるかを尋ねる会話
• 買い物（1）と（2）から重要表現をピックアップ
• 中国のネットショッピングサイトを見てみる
• Google検索を使って簡単に通貨換算をする方法を紹介

【補充1】訪日客が尋ねる確率が高い質問

• 免税柜台在几楼？
  Miǎnshuì guìtái zài jǐ lóu?
  （免税カウンターは何階ですか）
• 免税柜台在哪儿？
  Miǎnshuì guìtái zài nǎr?
  （免税カウンターはどこですか）

【補充2】目的語の位置に注意

• 爸爸回家来了。
  （お父さんは家に帰ってきた）
• 老师进教室来了。
  （先生は教室に入ってきた）

【宿題】

• 単語（介詞・助動詞）
• 買い物（2）の予習

【次回の予定】

• 単語（介詞・助動詞）
• 暗誦テストの評価基準発表と暗誦テストの課題文の選出
• 買い物（1）の重要表現の復習
• 買い物（2）
• 中国のネットショッピングサイトを使った会話練習

【目標（can do list）】

• 〜は何階にありますかと尋ねられる
• 〜は〜階にありますと言える

【今回の授業】

• 単語（形容詞）
• 中間試験の返却と解説
• ビデオの評価表の返却
• 買い物（1）の総合練習、実際の百貨店の中国語のフロアガイドを使って

【補充1】

• 一楼 yī lóu（1階）
• 地下一楼 dìxià yī lóu（地下1階）
• 一层 yī céng（1階）
• 地下一层 dìxià yī céng（地下1階）
• 一号楼一层 yī hào lóu yī céng（1号館の1階）

【補充2】“不”と“没”

• “不”：状態の否定、〜ではない
• （例）我不是学生。
  （わたしは学生ではない）
• （例）这个不好吃。
  （これはおいしくない）
• （例）我不喜欢吃肉。
  （わたしは肉を食べるのが好きではない）
• “有”←→“没有”
• （例）你有电脑吗？
  （あなたはパソコンを持っていますか）
• （例）我没有电脑。
  （わたしはパソコンを持っていません）
• “不”＋動作行為を表す動詞：意志・習慣の否定、〜しない
• （例）我不结婚。
  （わたしは結婚しない＝独身主義）
• （例）我每天都不吃早饭。
  （わたしは毎日朝ご飯を食べない＝朝ご飯は食べない主義）
• “没”＋動作行為を表す動詞：すでにそうなっていることの否定、〜していない、〜しなかった
• （例）我没结婚。
  （わたしは結婚していない）
• （例）我还没吃早饭。
  （わたしはまだ朝ご飯を食べていない）

【宿題】

• 単語（趨向動詞）
• 買い物（1）と（2）の予習

【次回の予定】

• 単語（趨向動詞）
• 免税カウンターが何階にあるかを尋ねる会話
• 買い物（1）と（2）

【配布物】

• ビデオ作成用のファストフード店の模擬メニュー
• ビデオ作成の課題の説明文

【目標（can do list）】

• ファストフード店で簡単な接客ができる（注文を取る、ドリンクのサイズを聞く、ホットかアイスか聞く、お持ち帰りか店内で食べるか聞く等）
• ファストフード店で簡単な注文ができる

【今回の授業】

• 中間試験
• ビデオ撮影の前の最後の練習と打ち合わせ
• ペアでファストフード店の会話を、iPadのロイロノートスクールで撮影。役を交代して2本撮る。制限時間30分内であれば何回撮り直して良い。

【宿題】

• 単語（形容詞）
• 買い物（1）の予習

【次回の予定】

• 単語（形容詞）
• 買い物（1）
• 中間試験の解説
• 作成したビデオの相互鑑賞

【連絡】

• 次回（6月11日）中間試験を行います。試験当日、学生証を持ってきてください。
• 試験範囲は問題形式については授業支援システムの6月4日のコーナーを見てください。
• 病欠時の追試手続については、授業支援システムの一番上のコーナーを見てください。
• 次回、中間試験の後にペアによるビデオ作成（ファストフード店）を行います。

【配布物】

• ビデオ作成（ファストフード店）の課題と評価基準。
  ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【今回の授業】

• 単語（方位詞・時間詞）、方位詞はジャスチャーゲームで。
• 外食（2）会話3の朗読練習
• 中間試験の説明
• 教室活動（外食）のペアを決める
• 教室活動（外食）の台本作り
• 台本の合成音声を作る

【宿題】

• 中間試験に向けてよく復習してください。
• ビデオ作成（ファストフード店）に向けてよく練習してください。

【次回の予定】

• 中間試験
• ビデオ作成の前の自主練習
• ペアでiPadのロイロノートスクールを使ってビデオ作成（ファストフード店）、制限時間30分間。