カテゴリー: 中国語の授業 > 月5限の授業

【連絡】
・今週の木曜日（３０日）は、授業振替日で月曜日の授業です！
【今日の配布物】
・中国語教育学会『中国語初級段階学習指導ガイドライン』の「学習語彙表」
＃この語彙表の余白を使って、習った単語をセルフチェックしてみましょう。
目標は、この１年間のうちに「学習語彙表」の第一表（６００語）＋常用挨拶語（１４個）＋常用固有名詞（１４個）を憶えることです。
【語彙のセルフチェックの４段階】

◎	何も見ないで、簡体字が書ける・pinyinが書ける・発音できる・意味がわかる。友達に聞かれても教えてあげられるくらいマスターしている。
○	たぶん何も見ないで、簡体字が書ける、pinyinが書ける・発音できる・意味がわかると思う。
△	意味はわかるが発音できない、簡体字は書けるが発音できないど、上記の４つの能力のうち、どれか欠けているところがある。
×	初めて見た、あるいは全然記憶にない。

【今日進んだところ】
・中国語の音節の構造
・“普通话”pǔtōnghuà
中国語にも方言があります。私たちが授業で学んでいるのは北京方言をベースにした“普通话”と呼ばれる共通語です。
・声母（子音）
・無気音と有気音
＃声母（子音）のPDFと無気音と有気音の聞き分け練習PDF１と２は講義支援システムからダウンロードできます。
【発音の練習に使った単語】
・吃chī（食べる）
・喝hē（飲む）
・鸡jī（ニワトリ）
・七qī（７）
・四sì（４）
・十shí（１０）
・日本Rìběn（日本）
【今日の宿題】
・提出したり、憶えたりする宿題は無しです。
・家でパソコンが使える人は、音声付きPDFを使って声母（子音）をよく復習しておいてください。家のパソコンでもマイクがついていれば録音できるはずですので、自分の声を録音して模範音声と聞き比べてみましょう。
【次回の予定】
・無気音と有気音の復習
・そり舌音の復習
・鼻音を伴う母音
・数字

【今日の配布物】
無しです。
【今日進んだところ】
・講義支援システムの使い方
・このブログについて
・単母音と複母音（p9）
＃録音できる音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・辞書の紹介
・簡体字（p7）
【今日の接客中国語】
簡体字：几位？
繁体字：幾位？
pinyin：Jǐ wèi?
日本語訳：何名様ですか。
【今日の宿題】
・以下の単語を憶えてください。何も見ないで、聞ける、言える、書ける（簡体字＆pinyin）ようにしてください。
・饿è（お腹が空いている）
・你nǐ（あなた）
・我wǒ（わたし）
・要yào（欲しい、要る）
・有yǒu（ある、いる、持っている）
・一月yī yuè（１月）
・五月wǔ yuè（５月）
＃eは、「エ」の口の形で、口の中では「ゥオ」と言う。但し、複母音の中に入った時のe、すなわちei、ie(ye)、uei（wei）のeは、日本語の「エ」に近くなる。pinyinのeで表される音声は複数あり、要注意！
＃“五”と“我”をちゃんと区別する！
“五”：wuは単母音uのこと、子音が前につかない時はこう綴る。口の開きは変わらない。
“我”：woは複母音uoのこと、子音が前につかない時はこう綴る。口の開きの小さな母音から大きな母音へとなめらかにつなぐ。
【次回の予定】
・子音

【連絡】
・授業で配布したファイルを保存しておくために、USBメモリがあると便利です。
【今日の配布物】
・シラバス（講義支援システムからダウンロードできます）
・講義支援システムのクイックマニュアル
【今日進んだところ】
・シラバスの説明
・座席に関するアンケート
＃座席に関するアンケートの結果は以下のようになりました。
座席は自由です。但し、わたしが１回の授業の間に３度「静かにしてください」と言ったら、３ストライクでアウト、次の回から座席指定します。
・CALL教室の使い方と講義支援システムの使い方
・声調
声調のPDF、単母音と複母音のPDFは講義支援システムからダウンロードできます。クリックして模範音声をよく聞いてから、自分の声をPDFに録音して聞き比べて見ましょう。
・簡体字、繁体字、日本漢字
【今日の接客中国語】
簡体字：谢谢您！
繁体字：謝謝您！
pinyin：Xièxie nín!
日本語訳：ありがとうございました。
【今日の宿題】
・提出する宿題や暗記暗誦する宿題はなしです。
・声調を復習しておいてください。
【次回の予定】
・ブログについて
・出席カードの質問＆復習リクエストコーナーについて
・単母音
・複母音
・辞書の紹介
・中国語とはどんな言語なのか？