カテゴリー: 中国語の授業 > 火5限の授業

【目標（can do list）】
・1日ツアーの書面を見て、ツアーの基本的な情報を読み取ることができる。
【今回の授業】
・1日ツアーの総合練習、学習者向けに簡便に書かれたツアー案を読解し、中国語による口頭による質問に中国語で答える。
・中国の旅行サイトで実際のツアーを選び、読解に挑戦する。
【宿題】
・動詞10-12（交通、通信、教育、スポーツなど）
【次回の予定】
・動詞10-12（交通、通信、教育、スポーツなど）
・大阪の1日ツアーを作成する。
・暗誦課題の発表

【連絡】
【配布物】
・学習者向けに簡単にした“富士山一日游”のビラ
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【目標（can do list）】
・集合時間、集合場所を伝えられる。
・集合時間、集合場所を尋ねられる。
【今回の授業】
・動詞4-6（全身の動作、日常生活の動作など）
・1日ツアーを作る教材の会話2と会話2の練習
・1日ツアーを作る教材の会話3と会話3の練習
【補充1】
我们一起去看电影，怎么样？
（一緒に映画を見に行きませんか）
我们一起去吃饭，怎么样？
（一緒にご飯を食べに行きませんか）
【補充2】
我们明天几点在哪儿见面？
（明日、何時にどこで会いますか）
【宿題】
・単語：動詞7-9（経済、政治、法律など）
・1日ツアーを作る教材の総合練習の予習
・今日配布した1日ツアーの予習
【次回の予定】
・単語：動詞7-9（経済、政治、法律など）
・1日ツアーを作る教材の総合練習の予習
・実際の中国の旅行ツアーのWebページを見て、内容を読解してみる

【目標（can do list）】
・〜へ行ったことがあるか尋ねられる＆答えられる。
・回数を尋ねられる＆答えられる。
【今回の授業】
・単語：動詞1−3（頭部、手足の動作行為など）
・中間試験とビデオ（乗り換え案内）の採点表を返却
・中間試験の解説
・中国語の方言の話
・1日ツアーを作る教材の会話1と会話1の練習
【宿題】
・ 単語：動詞4-6（全身の動作、日常生活の動作など）
・1日ツアーを作る教材の会話2と会話3の予習
【次回の予定】
・ 単語：動詞4-6（全身の動作、日常生活の動作など）
・1日ツアーを作る教材の会話2と会話3の本文と練習問題

【今回の授業】
・CAN DO Listに沿ったこれまでの事項の復習
・次回撮影予定の乗り換え案内の原稿の再チェック
【補充1】
一直往前走，在第二个十字路口往左拐。
Yìzhí wǎng qián zǒu, zài dì èr ge shízì lùkǒu wǎng zuǒ guǎi.
（ずっとまっすぐ行って、2つめの交差点で左に曲がる）
【補充2】
坐开往～的列车。
Zuò kāiwǎng 〜 de lièchē.
（〜行きの列車に乗る）
【宿題】
・次回の中間試験と乗り換え案内のビデオ撮影に備えてよく復習してください。
・乗り換え案内に使う地図（路線名と駅名の簡体字+pinyin＋日本漢字入り）を作っておいてください。
【次回の予定】
・中間試験
・関空からUSJまでの乗り換え案内のビデオ撮影

【連絡】
11月17日（金）2コマ：先日の休講の補講を行います。
11月21日（火）中間試験＋観光地への交通案内ビデオ撮影を行います。試験範囲などは授業支援システムを見て下さい。
【今回の授業】
・単語：名詞23-30
・乗り換え案内の会話3の練習3
・乗り換え案内の総合練習（読解）
・乗り換え案愛の教室活動の準備
【補充】
机场大巴jīchǎng dàbā（空港のリムジンバス）
机场巴士jīchǎng bāshì（空港のリムジンバス）
巴士bāshì（バス）＃バスの音訳
【宿題】
・観光地への交通案内ビデオで表示する交通案内図を描いておいてください。
【次回の補講の予定】
・観光地への交通案内ビデオ撮影に向けての準備の続き
・中間試験に向けて、教材の復習

【目標（can do list）】
・行きたい場所を尋ねられる＆答えられる。
・電車やバスのルートを尋ねられる。
・指差しながら、乗り換えのルートを説明できる。
・所要時間を尋ねられる。
・所要時間を言える。
【今回の授業】
・単語14−21
・乗り換え案内、会話1と練習問題
・乗り換え案内、会話2と練習問題
・乗り換え案内、会話3、練習問題はまだ。
【宿題】
・単語23−30
・乗り換え案内の総合練習の予習（読解）
・教室活動で取り上げる都道府県、観光スポット1つ、どの空港やターミナル駅からその都道府県に入るを考えておいてください。
【次回の予定】
・単語23−30
・乗り換え案内の会話3の練習問題
・乗り換え案内の総合練習
・乗り換え案内の教室活動の準備
・中間試験について

【目標（can do list）】
・どこにあるか所在を尋ねられる＆答えられる。
・尋ねられた時に、知らないと言える。
・地図を使って簡単な道案内ができる。
【今回の授業】
・単語：名詞（6-12）
・第2課会話3
・方向を導く前置詞“往”
・起点を導く前置詞“从”
・第2課練習
・第2課総合練習
・第2課教室活動（有名な観光スポットの場所を地図を指さしながら示し、最寄り駅からの道順を地図を指さしながら説明する）
・日本政府観光局、大阪観光局の中国語サイトを紹介
・包括を表す副詞“都”の復習
【宿題】
・単語：名詞（14- 21）
・第3課の予習
【次回の予定】
・単語：名詞（14- 21）
・第3課（乗り換え案内）

【目標（can do list）】
・駅などランドマークになるところへの行き方を尋ねることができる。
・聞き取れない時に筆談に持ち込める。
・地図を使って現在位置と目的地を示すことができる。
【今回の授業】
・単語名詞1−4から学生自身が選んだ20個
・気象現象の言い方は動詞＋目的語
（例）下雨、下雪、刮风
・プリント第2課の会話1と2
・人称代名詞＋親族または所属（“的”が省略できる時）
（例）我妈妈、你家、我们学校
・副詞＋形容詞＋“的”＋名詞
（例）最近的地铁站（最も近い地下鉄の駅）
・中国のネット規制の話
【宿題】
・単語名詞6−12から学生自身が選んだ20個
・第2課会話3の予習
・第2課総合練習、教室活動の予習、紹介したい観光スポットを決めておいてください。
【次回の予定】
・単語名詞6−12から学生自身が選んだ20個
・第2課会話3
・第2課総合練習、教室活動

【連絡】
【配布物】
・シラバス
・単語表
・プリント教材
・前期の復習プリント
【今回の授業】
・シラバス説明
・次回の憶える単語20個を選んで提出
・Quizletの紹介
・前期の期末試験
・中国の祝日の話
・中検とHSKの簡単な紹介
・前期の期末試験に出た文を使った復習
【補充1】OKですか？
・〜，行吗？
〜，xíng ma?
（〜で、OKですか）
【補充2】階数の言い方2種類
・二楼
èr lóu
（2階）
・二层
èr céng
（2階）
・二号楼二层
èr hào lóu èr céng
（2号館2階）
【宿題】
・単語名詞1-4
・道案内のプリントの予習
・授業支援システムに貼ってある東京外大言語モジュール文法モジュールの該当箇所の予習
【次回の予定】
・単語名詞1-4
・道案内の会話

【連絡】
・次回は期末試験の解説などを行います。出席はとりません。
【今回の授業】
・期末試験
・iPadのロイロノートスクールを使って、ペアで買い物の会話を制限時間内に撮影して提出。
買い物の会話には以下の要素を含むこと（色違いまたはサイズ違いがないか尋ねる、値切り交渉、支払い方法、免税カウンターの場所）
【次回の予定】
・期末試験の解説
・買い物のビデオに対する講評