【連絡】
・今回は学内公開授業だったため（実際には見学者無し）、教室の後ろに三脚を置いてビデオに撮りました。公開する場合は、公開前にクラスの皆さんにお見せします。
【目標（can do list）】
・継続時間と経過時間の言い方を区別する
【今回の授業】
・キクタン第7周
・キクタンの範囲に合わせた文法の復習
・形容詞述語文を作る時、比較対照のニュアンスを打ち消すために入れる“很”。
・“在”の3つの品詞（動詞、前置詞、副詞）
・これから起こる繰り返しの“再”と、すでに起こった繰り返しの“又”。
・同じことを繰り返す“再”と、一連の行為の中でまず〜してからそれからという意味の“再”。
・話し手が物事が起こるのが早いと思っている“就”と、話し手が物事が起こるのが遅いと思っている“才”。
・中国語の動詞は目的語の数で3種類に分かれる。目的語が取れない動詞（“毕业”など）、目的語が1つ取れる動詞“吃”など）、目的語が2つ取れる動詞（“给”など）。
・新HSK2級の聞き取り（1）〜（5）
・プリントp10〜p12前半
・iPadアプリロイロノートスクールで作った継続時間と経過時間のまとめをシェアして、教員がコメント。
・動詞＋“了”＋時量と、動詞＋“了”＋時量＋“了”の違いを、各自iPadアプリロイロノートスクールでまとめて提出。シェアした後、教員がコメント
・過去の状態を表す文、例えば「昨日は暑かった」といった文には“了”を使わない。
・ロイロノートスクールを使ったまとめとシェアに関する意見聴取。
・中間試験の答案返却
【宿題】
・キクタン第8周
・プリントp12後半〜p16の予習
【次回の予定】
・キクタン第8周
・出席カードの質問に答える
・プリントp12後半〜p16前半
・新HSK2級の聞き取り（6）〜（10）