【目標（can do list）】
・どこでバイトしているか尋ねられる。
・どこでバイトをしているか言える。
【今回の授業】
・単語114-140
・“不”の声調変化
・“一”の声調変化
・第7課アルバイトについて
・ワークシートの問いバージョンをiOS用音声認識ソフトのDragon Dictationを使って音声入力してみる。
【補充1】前置詞の“在”（動作行為の場所を導く）
（例）打工（アルバイトする）
（例）在哪儿打工？（どこでアルバイトをしていますか）
（例）你在哪儿打工？（あなたはどこでアルバイトをしていますか）
【補充2】“打工”は肉体労働
“打工”はアルバイトをすると訳していますが、これは肉体労働です。
たとえば塾で教えている、家庭教師をしてるなど頭脳労働の場合は、“打工”とは言いません。
（例1）你在哪儿打工？
（あなたはどこでバイトをしていますか）
我在一家便利店打工。
（わたしはあるコンビニでバイトをしています）
（例2）你在哪儿打工？
（あなたはどこでバイトをしていますか）
我在一家补习学校教数学。
（わたしはある塾で数学を教えています）
【宿題】
・単語141-154
・第8課の予習
【次回の予定】
・単語141-154
・前置詞“在”の復習
・第8課（卒業後の進路）
・第2回筆記試験について
【豆知識】水と湯の話
・中国語の“水”は、H20の液体、温度に関わらず言う。
特にお湯と言いたい時は“热水”（熱い水＝お湯、お風呂のお湯など）や、“开水”（沸騰させた水＝飲料用のお湯）などと言う。
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5月22日（月）5
【目標（can do list）】
・趣味を尋ねられる。
・趣味を言える。
【今回の授業】
・単語89-113
・先週の出席カードの質問に答える
・第6課趣味
・iPadでロイロノートスクールを使ってみる
【補充】わたしの〜、あなたの〜、彼の〜、彼女の〜
原則：人称代名詞（わたし、あなた、かれ、かのじょ等）＋“的”＋名詞
（例）我的书（わたしの本）
（例）你的书（あなたの本）
例外：“的”が省略される時
・人称代名詞（わたし、あなた、かれ、かのじょ等）＋親族呼称（家族の言い方）
（例）我妈妈（わたしのお母さん）
（例）你妈妈（あなたのお母さん）
・人称代名詞（わたし、あなた、かれ、かのじょ等）＋所属
（例）我家（わたしの家）
（例）你家（あなたの家）
（例）我们学校（わたしたちの学校）
（例）你们学校（あなたたちの学校）
【宿題】
・単語114-140
・第7課（バイト）の予習
【次回の予定】
・単語114-140
・第7課（バイト）
・これまでの自己紹介の項目のまとめ
5月15日（月）5
【目標（can do list）】
・きょうだいがいるかどうか尋ねる。
・どんなきょうだいがいるか言う。
・何人家族で、どんな家族のメンバーがいるか言う。
＃きょうだいの数や家族構成については真実のものでなくてもよい。
【今回の授業】
・単語72-88
・席替え
・第1回筆記試験返却
・第1回筆記試験解説
・第2課、きょうだいと家族構成
・3声が連続した時の声調変化
・ペアできょうだいがいるかどうか会話をする。
・家族構成を中国語で書く（真実でなくてもよい）
・「ちびまる子」ちゃんの家族で、家族構成の言い方を練習
【補充1】2の2種類の言い方
・二 2番目、second
（例）大哥（一番上の兄）、二哥（2番目の兄）
两 量の2、two
（例）我有两个哥哥。
（わたしには2人の兄がいます）
＃个 は人を数える言葉。
【補充2】ひとりっこの言い方。
・ひとりっこ（男性）
我没有兄弟姐妹。我是独生子。
（わたしにはきょうだいはいません。僕はひとりっこです）
・ひとりっこ（女性）
我没有兄弟姐妹。我是独生女。
（わたしにはきょうだいはいません。わたしはひとりっこです）
【宿題】
・単語89−113
【次回の予定】
・単語89−113
・ju、qu、xuの発音（発音とつづりのずれ）
・趣味の尋ね方
・趣味の言い方
・iPadを使ってビデオを撮ってみる
5月8日（月）5
【目標（can do list）】
・自分の家の場所（都道府県単位）が言える、書ける。
・相手の家の場所を尋ねられる。
【今回の授業】
・第1回筆記試験
・第4課
・家の場所を尋ねる
・自分の家のある都道府県の簡体字とpinyinを調べる
・1桁の数字の聞き取りの復習
・自己紹介の練習（あいさつ→名前→身分（府大であると言う）→専攻→年齢→家の場所→終わりの言葉）
【宿題】
・単語72-88
・第2課の予習
【次回の予定】
・単語72-88
・席替えのアンケート
・第2課
・兄弟姉妹の有無を尋ねる＆答える。
・家族構成を言う。
＃家族構成や兄弟姉妹の有無についてはプライバシーなので言いたくない人は、適当な答えを作っておいてください。また、練習はアニメ「ちびまる子ちゃん」の家族構成を使って行います。
・第1回筆記試験返却
・第1回筆記試験の解説
5月1日（月）5
【連絡】
5月8日に第1回小テストを行います。学生証を持ってきて下さい。
試験範囲や問題形式については授業支援システムを見て下さい。
【配布物】
・試験対策用のワークシート2種類
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【目標（can do list）】
・大学名を尋ねられる。大学名を言える。
・学年を尋ねられる。学年を言える。
・専攻を尋ねられる。専攻を言える。
【今回の授業】
・単語36-71
・第1回筆記試験の説明
・鼻音を伴う母音
・第5課のプリントを見て、大学名の尋ね方、学年の尋ね方、専攻の尋ね方を書き出す。
・第5課のプリントを見て、学年の言い方を書き出す。
・個別指導で専攻の言い方を確認。
・合成音声付きPowerPointファイルでこれまで学んだ文を復習。
・ワークシートを使って簡体字を書く練習。ワークシート（問いバージョン）は8番まで、ワークシート（答えバージョン）は6番まで。
【宿題】
第1回筆記試験に向けてよく復習してください。
【次回の予定】
・第1回筆記試験
・数字の復習
・家の場所を尋ねる。家の場所（都道府県単位）を答える。
4月24日（月）5
【目標（can do list）】
・年齢を尋ねられる。
・年齢を言える。
【今回の授業】
・単語18-35
・子音（舌面音・そり舌音・舌歯音）
・わたしは府大生ですという
・2桁の数字の言い方
・2の倍数、3の倍数、7の倍数を言う。
・年齢の言い方、尋ね方
・今日の暗誦（初めのあいさつ、名前、身分、年齢、終わりの挨拶）
【補充】
我是学生。
（わたしは学生です）
＃A是B（AはBである）
＃“是”はAはBであるという意味を表す動詞。
我是大阪府立大学的学生。
（わたしは大阪府立大学の学生です）
＃“的”は名詞にかかる修飾語を作る助詞
【宿題】
・単語36-71
【次回の予定】
・単語36-71
・鼻音を伴う母音
・大学名を尋ねる、大学名を言う
・学年を尋ねる、学年を言う
・専攻を尋ねる、専攻を言う
・これまでの振り返り
・第1回筆記試験について説明
4月17日（月）5
【目標（can do list）】
・自分の名前が中国語で言える、書ける。
・名前を尋ねられる。
【今回の授業】
・単語1−17自己採点のテスト
・座席指定
・カードケース配布
・声調の復習
・母音の復習
・子音（無気音と有気音について、唇音・舌尖音・舌根音）
・簡体字とpinyinで中国語のネームカードを作る
・クラスメートの名前を尋ねる。尋ねられたら自分の名前を言う。
・中国の名刺をWeb検索で見てみる
・自分の苗字の字の中国語の説明を考える
【補充1】
大家好！
（みなさん、こんにちは！）
【補充2】
谢谢！
（ありがとう！）
【補充3】“名片”（名刺）に出てきた単語
・电话 （電話）
・邮箱 （メールアドレス）
・地址 （住所）
【補充4】
“机”は「つくえ」ではなくて、機械の機の簡体字。
（例）手机 （手の機械→携帯電話）
（例）飞机 （飛ぶ機械→飛行機）
【宿題】
・単語18-35
【次回の予定】
・単語18-35
・子音（無気音と有気音について、舌面音・そり舌音・舌歯音）
・わたしは府大生ですという
・2桁の数字の言い方
・年齢の言い方、尋ね方
4月10日（月）5
【連絡】
・自己採点用の赤ペンを持ってきてください。
【配布物】
・シラバス
・前期の単語のプリント
＃以上は授業支援システムからダウンロードできます。
・ハンコカード
【目標（can do list）】
・お父さん、お母さん、父方のおじいさん、父方のおばあさんと言える。
・自分の名前の簡体字での書き方とpiyinがわかる。
【今回の授業】
・シラバスの配布と授業の進め方及び成績評価方法の説明
・ハンコカードの説明
・簡体字とpinyinについて
・4つの声調
・母音をビデオ教材で視聴する。
・単母音の中でも一番難しいeとü（yu）の練習
・母音の種類を説明
（1）単母音（2）口の開きが大→小（3）口の開きが小→大（4）口の開きが小→大→小
・単語テストの方法とQuizletの簡単な紹介
・2種類の名前の尋ね方、“你叫什么名字？”と“您贵姓？”の違い。目上の人にていねいに名前を尋ねる時は“您贵姓？”を使う。学生同士なら“你叫什么名字？”でOK。
“我叫〜”と“我姓〜”の違い。“我姓”の後ろは苗字だけ、下の名前やフルネームを入れると間違い。
・自分の名前の簡体字とpinyinを調べて出席カードに書く。
【補充1】
・我饿了。
（わたしはお腹が空きました）
【補充2】
は母音単独で音節になるときはと書く。、日本語の「ユ」ではない！
【宿題】
・単語1-17
【次回の予定】
・単語1−17自己採点のテスト
・座席指定
・カードケース配布
・声調の復習
・母音の復習
・子音（無気音と有気音について、唇音・舌尖音・舌根音）
・簡体字とpinyinで中国語のネームカードを作る
・中国の名刺をWeb検索で見てみる
・自分の苗字の字の中国語の説明を考える