【今日の配布物】
・アニメ『ちびまる子ちゃん』の一家を使って家族構成の言い方を練習するためのプリント
【今日進んだところ】
p26 会話1
p26 会話2(文法説明のみ)
p32 二と两
p33 練習2の(1)の単語説明のみ
【今日の補充】
・伯伯 (父の兄、父方の伯父)
・婆婆 (夫の母、姑)
#無気音と有気音の違いをはっきりと!
・初中 (中学校)
・高中 (高校)
・高校 (大学などの高等教育機関)
・两个女儿 (2人の娘)
×二个女儿
#順番の2(second)は二、数量の2(two)は两。
・〜吗?の疑問文の答え方は、原則的には相手の使っている用言(動詞や形容詞)を使って答える。
(例)A:你是大学生吗?(あなたは大学生ですか)
B:是。(そうです)
B:不是。(違います)
(例)A:你要吗?(要りますか)
B:要。(要ります)
B:不要。(要りません)
・中国語の句読点における「、」は単語と単語の並列を表します。日本語と「、」の意味が違うので注意!中国語では1文の中の区切りは「,」を使います。
・今日は「ちびまる子ちゃん」の一家を使って家族構成の言い方を練習しましたが、ちびまる子ちゃんのうちは全員姓は「さくら」です。これがもし中国の一家であったらそうはなりません。というのは中国は夫婦別姓だからです。女性が結婚しても姓は変わりません。子供は一般に父親の姓を名乗ります。
【今日の課題】
p26 会話1
家族の人数を尋ねる、それに答える。
家族構成を尋ねる、それに答える。
【次回の予定】
p26 会話2の続き
p26 会話3
p26 会話4
p33 練習2
カテゴリー: 中国語の授業 > 水2限の授業
5月23日(水)2限
【小テスト実施】
第1回小テストを実施しました。小テストについては授業の一番最初に配ったシラバスに書いたとおり、追試は行いません。病気で欠席してしまった人は、期末試験で十分挽回可能ですので(期末試験が成績の約80%)、第2回小テスト及び期末試験がんばってください。
【今日の配布物】
発音篇と第1~3課までのセルフチェックシート。
自分がどこまでできるようになったか折に触れてチェックしてみてください。7月になったら提出してもらいます。皆さん自身の学習の記録ですので、コピーしてお返しします。
【今日進んだところ】
p20 会話3
p21 会話4
p22 人称代名詞(一人称・二人称・三人称の単数)
p22 親族呼称の1行目
p24 副詞也の(3)(4)
【今日の補充単語】
老师 (先生、教師)
高中生 (高校生)
初中生 (中学生)
中学生 (中高生、中学生+高校生)
高级中学 (高校)
初级中学 (中学)
【今日の課題】
1.p20の会話1と2を参考に、相手の名前を尋ねる・自分の名前を名乗ることをマスターすること。
A:您贵姓?
(お名前はなんとおっしゃいますか)
B:我姓[自分の名字]。
[自分の名字].
A:你叫什么名字?
(あなたの名前はなんといいますか)
B:我叫[自分の氏名]。
[自分の氏名].
2.我是大学生。 (私は大学生です)
【次回の予定】
p26
5月16日(水)2限
【小テスト予告】
来週(5/23)小テストを行います。
範囲:p6〜p20の会話2まで(但し、授業でやらなかったところは除く)
出題形式:
・似た音の聞き分け、声調の聞き分け、単語やフレーズ、文の聞き取り
・日本語を中国語に訳す。解答は簡体字とピンイン両方で。
・声調変化について説明する。
・無気音と有気音のペア6組を書く。
【今日の配布物】
名前の簡体字と拼音字母の一覧
【今日進んだところ】
・p15の(12)からp16の(20)
・p20の会話1と2
・p11 声調符号をつける位置
【今日の補充】
欢迎光临。 (いらっしゃいませ)#商店の接客用語
吃饭了吗? (ご飯は食べましたか)
#食事時に知り合いに会うとこう聞かれることがあります。これは食事を済ませたかを真剣に知りたいというより、その時の相手の情況を尋ねることによって相手に対する関心を示すというあいさつの一種だと思います。答え方としては、
吃了。 (食べました)
还没呢。 (まだです)
などがありますが、更に
你呢? (あなたは?)
と付け加えるのもよいでしょう。
这是我的名片。 (これは私の名刺です)
这 (これ)
是 (〜である)
我 (私)
的 (〜の)
名片 (名刺)
#日本人の名前は中国の人にとってはなじみのない音の連なりです。文字を1字ずつ中国語で説明していくこともできますが、初級の人にはまだちょっと難しいでしょうから、中国の人と会うときは名刺を用意していって、名乗った後にこう言って名刺を出すのも良い方法だと思います。名刺には日本漢字だけでなく簡体字も表記しておくと親切ですね。
【今日の課題】
無しです。小テストに備えてください。
【来週の予定】
第1課の残り
5月9日(水)2限
【小テスト予告】
5月23日の授業中に小テストを行います。
範囲は来週(5/16)に発表します。
【今日進んだところ】
・p10鼻音を伴う母音
・p13不の声調の変化
・p13第3声が連続した時の声調の変化
・p15あいさつの(1)から(11)まで。但し、(7)(8)は除く。
【今日の補充単語】
不吃 (食べない)
不来 (来ない)
不好 (良くない)
不要 (欲しくない、要らない)
#不の声調の変化に注意!
你辛苦了。(お疲れ様でした)
麻烦你了。(お手数をかけました)
と言われた時に、返す言葉として、
没什么。(たいしたことないですよ)
があります。
【今日の課題】
p15あいさつの(2)(3)(4)(5)(6)(9)
【次回の予定】
・p15、16のあいさつの残り
・p11の声調符号の付け方
・第1課
5月2日(水)2限
【今日の配布物】
簡体字と日本漢字の対照表(連休の谷間にも関わらず出席した人へのおみやげ)
【今日進んだところ】
・子音表の復習
・子音のプリントの練習の残り全部
・鼻音を伴う母音の説明
・an – ang
・漢字の音読みを使って、中国語の発音が-nで終わるか、-ngで終わるか区別する方法
・7を避けて数字を数えるゲーム
【今日の補充単語】
班 (クラス)
帮 (手伝う)
开水 (飲料用の一旦沸騰させたお湯)
【今日の課題】
・中国語で数字1〜99をマスターしておく。
・我饿了。
(私はお腹が空きました)
・我要吃饭。
(私はご飯が食べたいです)
4月25日(水)2限
【今日の配布物】
・子音の練習プリント
・中国語を学習するのに役立つWebページの紹介その1
#子音のプリントはまだ全部終わっていませんので、次回も持ってきてください。
【今日進んだところ】
・中国語辞書の紹介
・p10 子音
・子音の練習プリントの(1)〜(5)
【今日の補充単語】
爸 (お父さん)
怕 (恐い、怖がる)
爸爸怕妈妈。
(お父さんはお母さんが恐い)
地 (地面)
替 (〜の代わりに)
鸡 (ニワトリ)
七 (7)
吃 (食べる)
喝 (飲む)
(日本)
【今日の課題】
p10の子音を教科書のCDをよく聞いて聞き分けられるようにしてください。次回授業の初めに聞き取りをします。
【次回の予定】
・子音のプリントの続き
・p10 鼻音を伴う母音
4月18日(水)2限
【おわび】
今日辞書の紹介をするつもりで辞書を持って行ったのですが、授業に熱中するあまり、つい忘れてしまいました。来週こそ紹介します。すみません。
【今日進んだところ】
p9声調・単母音
p10複母音
#子音は後回し。
【今日の補充単語】
一
二
三
四
五
一月
二月
三月
四月
五月
饿 (おなかが空いている)
我饿了。
(私はおなかが空きました)
下雨 (雨が降る)
爱
(愛する、好き)
阿姨
(おばさん、子供が若い女性に呼びかける言葉)
叔叔
(おじさん、子供が若い男性に呼びかける言葉)
(1)有吗?
(ありますか)
有。
(あります)
没有。
(ないです)
(2)要吗?
(要りますか)
要。
(要ります)
不要。
(要りません)
【今日の課題文】
妈妈 (お母さん)
爷爷 (父方のおじいちゃん)
奶奶 (父方のおばあちゃん)
爸爸 (お父さん)
【来週の予定】
p10子音
4月11日(水)2限
【お知らせ】
・来週までに教科書を買っておいてください。
・今日時間切れでできなかった辞書の紹介は来週します。
【今日の配布物】
・シラバス
・席を決めるアンケート(回収済み)
【今日のポイント】
・普通话(中国語の共通語)
・简体字(簡体字、中国の漢字の字体)
・拼音(ピンイン、中国語の発音を表すローマ字)
・4つの声調
【今日の会話】来週までに憶えてきてください。
(1)
A:谢谢!
(ありがとう)
B:不用谢。
(どういたしまして)
(2)
等一下。
(ちょっと待って)