【今回の授業】
・単語リストの単語（母音始まり）のチェック（聞いて書いてチェック）
・単語リストの単語で仲間はずれ探し。清原が３つの単語を言うので、その中で仲間はずれを探す。
（例）医生、医院、老师
（例）电脑、电视、杯子
（例）我们、学生、桌子
・先週レポート（暗誦の課題になる自己紹介）を早めに提出した人、添削したもの（清原と中国人教員の2人で添削）を返却。簡単に解説。
・今日提出した人にその場で添削のアドバイス。
・提出していない人は授業中に完成させて提出。
・暗誦する自己紹介ができた人から、NAVER中国語辞書の単語解析ツールを使って、自分の自己紹介をTTS（合成音声）で読み上げてさせて聞く。但し、名前などプライバシーに関わる部分は入力しないように指示。
・清原と１対１で発音練習。
・iPadアプリのDragon Dictationを使って、暗誦する自己紹介のうち１〜２文を選んで、中国語音声入力に挑戦。
・教室活動（プロフィールをインタビューする会話を作る）のペア決定。
【宿題】
・単語リストの単語（唇音始まり）、詳しい範囲は授業支援システムを見てください。
【次回の予定】
・・単語リストの単語（唇音始まり）のチェック
・添削済みの暗誦の課題（自己紹介）を返却。
・NAVER中国語辞書の単語解析ツールを使って、自分の自己紹介をTTS（合成音声）で読み上げてさせて聞く。
・学情センターから借りたiPadを1人1台使って、iPadアプリのDragon Dictationを使って発音練習。
・自己紹介の暗誦テストの予行演習（ビデオ撮影有り）。
・相互評価、自己評価の予行演習。
・ペアによる教室活動（プロフィールをインタビューする会話を作る）の台本作り。