【今日の配布物】
日本の都道府県を簡体字で書き、拼音字母をふったプリント
#自分の出身地の簡体字と発音を確認しておいてください。次回練習に使います。
【今日進んだところ】
・p26 会話2の補足
・p27 会話3
・p13 “一”の声調の変化
【今日の補充単語】
・电脑（パソコン）
・法律（法律）
・“一”の声調の変化
順番の一番目（first）の時と後ろに音節が続かない時はyī。
（例）一月（１月）
（例）第一课（レッスン１）
それ以外の時は第４声または第２声です。どちらになるかは後ろに来る音節の声調によって決まります。その変化のパターンは実は“不”と同じ。
一＋第１声
一＋第２声
一＋第３声
一＋第４声
・２４００ 两千四百、または两千四
・２０４０ 两千零四十
・２００４ 两千零四
＃２４００と２００４を言い間違えない、聞き間違えないこと。
・你要几个？（あなたはいくついりますか）
×你要几？
＃・“几”の後には量詞または量詞に相当する単語が必要です。
・你要多少？（あなたはどれくらいりますか）
・你有几个孩子？（あなたは何人子供がいますか）
＃ここの”几个”を”多少”に変えると不自然です。”几”は答えが１０以下と予想される時に数量を尋ねる表現ですから。
・你们大学有多少学生？（あなたたちの大学には何人の学生がいますか）
ここの”多少”を”几个”に変えると不自然です。大学の学生数が１０名以下というのは常識的に考えてありえない話ですから。
・教科書の会話を習った単語を使って少しアレンジしてみましょう。どんな意味かわかりますか？
A:你在大学学什么？
B:我在大学学日文。你呢？
A:我也在大学学日文。
B:真巧！
【今日の課題】
・以下の文を聞き取れる・言える・書けるようにする。
A:你在大学学什么？（あなたは大学で何を勉強していますか）
B:我在大学学〜。（私は大学で〜を勉強しています）
#〜のところは自分が大学で学んでいるものを入れてください。
・３桁以上の数字を中国語で聞き取れるようにする。
【次回の予定】
・p34
・p35