【連絡】
・１２月２４日（水）に朗読と暗誦のテスト第１回を行います。範囲については本日（１２月１０日）にプリントを配布しました。１２月２４日には本日配布したプリントに必要なことを書き込んで持ってきてください。欠席した人は講義支援システムからダウンロードしてください。
なお、暗誦の出題の形式としては、私の中国語の問いに中国語で答える、私が日本語で言ったことを中国語に訳すという２つのパターンを考えています。
朗読の課題は、自分で朗読する文を選んで、あらかじめ本日配布したプリントに書き込んでおいてください。
・チェックシートに記入しながら復習と自分のレベルチェックをしてください。授業でまだやっていない部分については記入する必要はありません。チェックシートは１２月２４日（水）に提出してください。ホッチキスをはずさずそのまま提出してだくさい。
・本日小テストを返却する予定でしたが、時間が足りなくなって返却できませんでした。次週返却します。すみませんでした。
【今日の配布物】
・朗読と暗誦のテストの範囲を書いたプリント。
【今日進んだところ】
・“可以〜吗？”の否定の答え方について。
参考：相原茂・荒川清秀・喜多山幸子・玄宜青・佐藤進・楊凱栄『中国語教室Q＆A101』（大修館書店 2000年）p152〜157
・「中国語の参考書その１」←は私が他のブログに書いた中国語を学ぶのに役立つ参考書を紹介した記事です。参考にしてください。
・p76の会話１
・中国のポストの写真を見る。
・中国の封筒の書き方。
参考：「郵便に関する言葉」←は私が他のブログに書いた記事です。参考にしてください。
・p80の方向補語の説明のみ（但し、“起来”はまだ）
・p82〜83の６の(2)(3)
・p76の会話１のシャドーイングと録音
【今日の３文字中国語】
寄包裹（小包を送る）
【今日の宿題】
以下の文を中国語で憶える。
・p76の会話１の１行目「エアメールを送りたいです」
・p76の会話１の３行目「これは書留にしたいです」
・你听懂了吗？
（あなたは聞いてわかりましたか→聞き取れましたか）
・我听懂了。
（聞き取れました）
・我没听懂。
（聞き取れませんでした）
【次回の予定】
・小テスト返却
・第9課続き（会話２〜）