【連絡】
・自由参加の暗誦（参加するかどうかは自由です。参加しなかったからといって減点されることはありません）
日時：８月５日（水）午後１〜６時
場所：清原の研究室
課題：１人でやる場合は聞き取りのNewbieから１つ選んで憶える。２人でやる場合は聞き取りのElementaryから１つ選んで、配役を決めて憶える。
配点：何も見ないでつまらずに最後まで言えたら成績に5点加点。更に発音が良ければ最高10点まで加点。
【今日の配布物】
・夏休みの宿題「みんなで作る単語帳」
中国語教育学会「中国語初級段階学習指導ガイドライン学習語彙表」第１表（最も基本的な600語）に収められている単語の例文付き単語帳をみんなで力を合わせて作りましょう。
例文は辞書から１単語につき１つ選んでください。
「中国語の辞書（中日辞典）」
提出は10月7日（水）です。全員の分を集めて印刷して配ります。
今日くばったのは１人の担当分（２５個）でしたが、全体のファイルが欲しい人は講義支援システムからダウンロードできます。
【今日進んだところ】
・小テスト
・前回の聞き取りの訳と解説、シャドーイング
・検定第55回を使った語彙と語法の学習
【今日の補充】
・1と7の聞き間違いを防ぐ
A:你的电话号码是多少？
（あなたの電話番号は何番ですか？）
B:072-252-1161
＃１と7の聞き間違いを防ぐために、電話番号や部屋番号などでは１をと読むことがあります。
携帯電話の番号を聞きたいときは以下のとおり。
A:你的手机号码是多少？
（あなたの携帯の番号は何番ですか？）
・「宿題をする」の言い方。
做作业
宿題は書いて提出するものが多いので、
写作业
もよく見かける。
・「つくる」の言い方いろいろ。
「つくる」の代表的な中国語訳として“做”があるが、日本語で「つくる」というものが何でもかんでも“做”で言えるわけではない。
（例）配眼镜儿（眼鏡をつくる）
＃“配”は元からあるものに合わせて作ること、眼鏡は視力に合わせて作る。
（例）包饺子（ギョーザをつくる）
＃ギョーザをつくる工程の中では様々な動作を行うが、“包”（包む）を代表的な動作として取り出して、ギョーザを作るという意味に使っている。
・不要〜、别〜
禁止や制止を表す。
（例）不要抽烟。（タバコを吸わないで）
・吃药（薬を飲む）
【今日の宿題】
・検定第66回の問題の予習。
【次回の予定】
・検定第66回の問題を使った語彙と語法の学習。
・聞き取り