カテゴリー: 清原の中文教室2007〜

【連絡】
・次回（６月１日）は小テストです。小テストは成績評価の対象ですので、必ず受験してください。小テスト欠席者に対する追試はありません。
・小テストの内容
（１）pinyin（似ている音の聞き分け）
（２）pinyin（声調の聞き分け）
（３）聞き取り（簡体字で解答し、日本語に訳す）
（４）日本語を中国語に訳す（簡体字とpinyinで解答）
＃（２）の声調の聞き分けの問題候補は講義支援システムからダウンロードできます。
・小テストの範囲：p26の会話１まで。但し授業で取り上げなかった部分は除く。
【今日の配布物】
・発音編のセルフチェックシート
・第１課と第２課のセルフチェックシート
＃セルフチェックシートは学期中に１回回収する予定です。
【今日進んだところ】
・ju、qu、xuのつづりと発音のずれについて。
＃音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・名前の尋ね方、名乗り方の復習。
・名前を尋ねるゲーム
・p20〜21会話３会話４のシャドーイング
・p22の親族呼称の一部
爸爸bàba（父）
妈妈māma（母）
哥哥gēge（兄）
姐姐jiějie（姉）
弟弟dìdi（弟）
妹妹mèimei（妹）
・p24の５の例文(3)
・p26会話１の説明とリピーティング
【教科書以外に補充した文や単語】
・几+量詞＋（名詞）
＃数量を尋ねる几の後には必ず量詞（数える言葉）か量詞に相当するものが必要。
（例）你要几个？
Nǐ yào Jǐ ge?
（あなたは何個欲しいですか）
×你要几？
・量詞“个”
(1)人を数える。（例）三个学生sān ge xuésheng（３人の学生）
(2)専用の量詞がないものを数える。
・高中gāozhōng（高校）
＃“高级中学”の略
・日本Rìběn（日本）
・中国Zhōngguó（中国）
・韩国Hánguó（韓国）
・美国Měiguó（アメリカ）
【今日の宿題】
・小テストに備えてセルフチェックシートを使って復習してください。
【次回の予定】
・小テスト
・“一”の声調変化について
・第２課つづき（会話１のシャドーイングから）
・家族について尋ねる会話の補充練習
・大学で何を勉強しているかの会話の補充練習

【連絡】
・次回（６月１日）発音テストです！
発音テスト用の教材は講義支援システムからダウンロードできます。テスト当日は模範音声を貼っていないPDFに自分の声を制限時間内に録音してもらいます。
【今日の配布物】
・このクラスの履修者の氏名の簡体字とpinyinを書いた一覧表。
＃次回の授業でも使いますので、次回も持ってきてください。
【今日進んだところ】
・教科書p5
・教科書p98〜p99
＃中国語を話す時に自分の名前をどう発音するかについては、以前わたしが書いたブログ「大阪府立大学中国語講座第８回補足：名前の発音」も参照してください。
・電子辞書のジャンプ機能を有効活用する。
日中辞典で訳語を見つけたら、必ず中日辞典で引き直して意味や用法を確認する。紙の辞書と違い電子辞書なら簡単にできる。
（例）
Q:「テスト」と日中辞典で引いたら、试验、测验、考试、检验とたくさん出てきた。期末テストとか入学試験という場合のテストにはどの単語を使うべき？
A:中日辞典でそれぞれを引けば用例からどれを使うべきかわかる。また「期末テストを受ける」「入学試験を受ける」というときの「受ける」は中国語ではどの動詞を使えばいいかも用例からわかる。
【今日の３文字中国語】
您贵姓？（お名前は何とおっしゃいますか）
Nín guìxìng?
【教科書以外で補充した単語や文】
A:您喝什么饮料？
Nín hē shénme yǐnliào?
（あなたはどんな飲み物を飲みますか→お飲み物は何になさいますか）
B:来一杯咖啡。
Lái yì bēi kāfēi.
（コーピー１杯ください）
橙汁chéngzhī（オレンジジュース）
牛奶niúnǎi（牛乳）
A:你喜欢什么颜色？
Nǐ xǐhuan shénme yánsè?
（あなたは何色が好きですか）
B:我喜欢红色。
Nǐ xǐhuan hóngsè.
（わたしは赤色が好きです）
蓝色lánsè（青色）
黑色hēisè（黒色）
白色báisè（白色）
＃中国語における色のイメージは日本語と異なるところがあります。以前わたしが書いたブログ「大阪府立大学中国語講座第14回補足：色のイメージ」も参照してください。
【今日の宿題】
・発音テストに備えて模範音声付きの課題PDF（２音節の声調の組み合わせ）をよく練習しておいてください。
・次回の名前尋ねゲームに備えて、自分の名前を中国語音で正しく発音できるようにしておいてください。またクラスメートの名前も少なくとも名字は予習しておきましょう。
【次回の予定】
・発音テスト（課題のPDFに録音してもらいます。課題PDFには模範音声はついていません）。
・中国語で名前を尋ねるゲーム。
（１）中国語で名前を尋ねる→尋ねられた人は中国語で答える。
（２）尋ねた人は答えを聞き取ってリストの中の名前を指差す。もし合っていたら本人にリストにサインしてもらう。制限時間内により多くの本人のサインを集めた人が勝ち。
・教科書p20〜p21
・教科書p6〜p7

５月１９日（火）から５月２４日（日）まで、インフルエンザ対策による休講が決まりました。詳しくは大学のWebページを見てください。今後も大学の危機管理のページで情報を確認してください。
休講になったから遊びに行くのではなく、自宅で復習をしてください。教材は講義支援システムにあります。

【連絡】
・インフルエンザ対策による休講が決まりました。詳しくは大学のWebページを見てください。今後も大学の危機管理のページで情報を確認してください。
・次回、今日配った名前のリスト（簡体字＋pinyin）を持ってきてください。ゲームに使います。
・６月１日（月）３限、小テストの予定です。
＃休講は５月２４日までの予定ですが、もしも休講が長引いた場合は、休講明けの回に行います。
・小テストの内容
（１）pinyin（似ている音の聞き分け）
（２）pinyin（声調の聞き分け）
（３）聞き取り（簡体字で解答し、日本語に訳す）
（４）日本語を中国語に訳す（簡体字とpinyinで解答）
＃（２）の声調の聞き分けの問題候補は講義支援システムからダウンロードできます。
＃５月１８日（月）夕方〜夜にかけて講義支援システムがメンテナンスのため停止します。
【今日進んだところ】
・教科書p20会話１と会話２の説明、リピーティング、シャドーイング
・教科書p20会話３とp21会話４の説明、リピーティング
・自分の名前の簡体字とpinyin
＃わたしが他のブログに書いた記事「名前の発音」を参照してください。
【教科書以外に補充した内容】
酸suān（酸っぱい）
甜tián（甘い）
苦kǔ（にがい）
辣là（ピリピリ辛い）
咸xián（塩辛い）
到dào（出席を取る時の返事の「はい」）
她tā（彼女）
【今日の宿題】
・p20のうち以下の文を憶える。
A:您贵姓？（お名前は何とおっしゃいますか）
B:我姓＜自分の名字＞。（＜自分の名字＞といいます）
A:你叫什么名字？（あなたの名前は何と言いますか）
B:我叫＜自分のフルネーム＞。（＜自分のフルネーム＞といいます）
我是大学生。（わたしは大学生です）
【次回の予定】
・ju、qu、xuの発音について
・教科書p20会話３とp21会話４のシャドーイング
・名前を尋ねるゲーム
・第２課

【連絡】
・インフルエンザ対策による休講が決まりました。詳しくは大学のWebページを見てください。今後も大学の危機管理のページで情報を確認してください。
・６月１日（月）３限、発音のテストの予定です。
＃休講は５月２４日までの予定ですが、もしも休講が長引いた場合は、休講明けの回に行います。
・発音テスト用の教材は講義支援システムからダウンロードできます。テスト当日は模範音声を貼っていないPDFに自分の声を制限時間内に録音してもらいます。
＃５月１８日（月）夕方〜夜にかけて講義支援システムがメンテナンスのため停止します。
【今日進んだところ】
・教科書p2復習
・教科書p3文法説明、シャドーイング
・教科書p4
・第３声が連続した時の声調変化について
＃音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
【今日の３文字中国語】
喝啤酒（ビールを飲む）
hē píjiǔ
【教科書以外に補充した内容】
你买什么？（あなたは何を買いますか）
Nǐ mǎi shénme?
我买〜。（わたしは〜を買います）
Wǒ mǎi 〜.
＃第３声＋第３声→第２声＋第３声。但し、piniynの表記は第３声のままなので注意！
汽车qìche（自動車）
水果shuǐguǒ（果物）
苹果píngguǒ（リンゴ）
猪肉zhūròu（豚肉）
鸡肉jīròu（鶏肉）
牛肉niúròu（牛肉）
＃中国語で単に肉ròuと言えば豚肉のこと。
＃但し、中国にもイスラム教徒の人がいて、その人たちは豚肉は食べない。
【今日の宿題】
・教科書p4のフレーズを憶える。
【次回の予定】
・教科書p5
・教科書p98〜99
・自分の名前の簡体字とpinyin

【連絡】
・学情センターからの連絡によると、本日（５月１３日）午後、講義支援システムがトラブルで一時接続不能になったそうです。受講生の人でうまく講義支援システムに入れなかった場合は、時間をおいてアクセスしなおしてみてください。
・今日授業中に教材の販売を行いました。次回から新しい教材を使いますので予習が必要です。休んだ人は清原の研究室に購入に来てください。
以下の時間帯は研究室にいる予定です。
１４日（木）１２時１０分〜１２時５０分
１８日（月）１４時４０分〜１５時４０分
１９日（火）１２時１０分〜１５時４０分
【今日進んだところ】
・中国にもゴールデンウィークがある。
・聞き取り（電話番号を尋ねる会話）
・北海道大学の田邉鉄先生による「暗証番号聞き取りゲーム」
＃要Flash Player、Flash Playerはたいていのパソコンにあらかじめインストールされています。
・中検準４級第６２回リスニング２、筆記３を使った語彙と語法の学習
・時点と時量の言い方の復習
・時点＋動詞、動詞＋時量
・動詞“回”について
＃私が以前に書いた記事も参照してください。
・量詞“张”で数えられる名詞
＃語彙を増やすには、単語１つずつではなくグループやペアで憶えましょう。
（例）反義語ペア
热 冷
长 短
上课 下课
上班 下班
（例）意味の共通性を持つグループ
前天 昨天 今天 明天 后天
好吃 好喝 好看 好听
（例）動詞＋目的語の組み合わせ
上厕所
参加考试
（例）数詞＋量詞＋名詞の組み合わせ
一张邮票　一张床　一张桌子
【今日の宿題】
・量詞“把”“支”“根”で数えられる名詞を辞書で調べる。
・中検準４級第６５回の予習
【次回の予定】
・宿題の答え合わせ
・中検準４級第６２回筆記４と５を使った語彙と語法の学習
・中検準４級第６５回を使った語彙と語法の学習
・聞き取り
・パソコンで中国語を入力するには？

【連絡】
・学情センターからの連絡によると、本日（５月１３日）午後、講義支援システムがトラブルで一時接続不能になったそうです。受講生の人でうまく講義支援システムに入れなかった場合は、時間をおいてアクセスしなおしてみてください。
・CALL教室での飲食は厳禁です。食べ物や飲み物をこぼすとパソコンの故障の原因になります。キーボードにいたずらをしてはダメです。後から使う人が迷惑します。机に落書きしないでください。教室の机はあなたの机ではなく皆で使うものです。
物はいつか壊れます。でもていねいに使えば寿命は延びます。皆さんの後輩にできる限り良い状態でCALL教室を引き継きつぐために、CALL教室を大切に使ってください。
【今日進んだところ】
受講生の皆さんの質問＆復習リクエストに対応
・第２声と第３声の復習
・中国語の語順のルール：動詞＋目的語
・中国語の単語と日本語の単語は１対１対応するとは限らない。
・子音の続き（舌面音・そり舌音・舌歯音）
・鼻音を伴う母音
・０〜１０までの数字の言い方
・北海道大学の田邉鉄先生による「暗証番号聞き取りゲーム」
＃要Flash Player、Flash Playerはたいていのパソコンにあらかじめインストールされています。
・１１〜９９までの数字の言い方
＃“十”が数字と数字の間に入った時は軽く読む。
（例）十八 shíbā（間に入ってるわけではないのでちゃんと第２声で読む）
（例）八十 bāshí（間に入ってるわけではないのでちゃんと第２声で読む）
（例）八十八bāshibā（間に入っているので軽く読む）
＃授業中に使った音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
【今日の宿題】
・中国語で０〜１０までの数字を憶える。
（その組み合わせで０〜９９までは言えるはず）
・お風呂に入ったら中国語で１０まで数える。
【次回の予定】
・数字を使ったゲーム
・名前を名乗る
・第３声の声調変化
・zi/ci/siとzu/cu/su

【今日進んだところ】
＃授業で使用した音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・第３声が連続する時の声調変化
・“不”の声調変化
・“一”の声調変化
・数字の復習とゲーム（２の倍数、７の倍数、４桁の暗証番号聞き取りゲーム）
・順番の２番目を表す“二”と数量の２を表す“两”。
・欲しい個数を尋ねる＆欲しい個数を答える
・教科書p15の1〜6
・教科書p16の20
・中国にもゴールデンウィークがある話。
【教科書や音声付きPDFに載っている単語以外で補充した単語】
听tīng（聞く）
说shuō（話す）
看kàn（見る、読む）
写xiě（書く）
你们nǐmen（あなたたち）
【今日の宿題】
・教科書p15の1〜6と教科書p16の20を憶える。
【次回の予定】
・第１課

【今日進んだところ】
＃練習に使った音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・教科書p82〜83
・ju・qu・xuの綴りと発音のずれについて
・“不”の声調変化の復習
・教科書p2
・鼻音を伴う母音の聞き分け補充練習1
・動詞“是”について
・連体修飾語を作る助詞“的”について
・繁体字（旧字体、現在でも香港・台湾で使用されている）と簡体字（繁体字を簡略化したもの、中国大陸で使用）
・中国にもゴールデンウィークがある話。

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【教科書に載っている単語以外で補充した単語】
早上zǎoshang（朝）
中午zhōngwǔ（正午）
晚上wǎnshang（夜）
中国菜Zhōngguócài（中国料理）
书shū（本）
学xué（勉強する）
卖mài（売る）

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【教科書に載っているフレーズ以外で補充したフレーズ】
我的书wǒ de shū（私の本）

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【教科書に載っている文以外で補充した文】
这是你的吗？（これはあなたのですか）
Zhè shì nǐ de ma?
这是不是你的？（これはあなたのですか）
Zhè shì bu shì nǐ de
上記の質問の一番単純な答え：相手の使っている動詞を使って答える。
是。（そうです）
Shì.
不是。（違います）
Bú shì.
答えの後に念押しすると……
是，这是我的。（そうです。これは私のです）
Shì, zhè shì wǒ de.
不（是），这不是我的。（違います。これは私のではありません）
Bù, Zhè bú shì wǒ de.

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以下の文は質問が出たので答えましたが、文法的には難しいので今すぐ憶えなくてもかまいません。
你听见了吗？（聞こえましたか）
Nǐ tīngjiàn le ma?
听见了。（聞こえました）
Tīngjiàn le.

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【今日の３文字中国語】
吃饺子（ギョーザを食べる）
chī jiǎozi
【今日の宿題】
・教科書p2のフレーズを憶えてください。
・今日教科書に出てきた単語や授業中に補充した単語を語彙表でチェックしておきましょう。
【次回の予定】
・教科書P3〜5
・声調の組み合わせ

【今日進んだところ】
・そり舌音の復習
・鼻音を伴う母音
・数字（０〜１０）
＃無気音と有気音の聞き分け補充問題2、鼻音を伴う母音の音声付きPDF、数字の音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
・数字を使ったゲーム（２の倍数を言う、数を数える時に３の倍数と３の入った数字の時には手を叩く、４桁暗証番号伝言ゲーム）
【声調符号の付け方】
声調は音節全体にかかるものだが、pinyinで表記する時には１つのアルファベットの上に声調を表す記号をつける。その付け方のルールは以下の通り。
１．母音につける。母音が１つの時はその上につける。
２．母音が複数あるときにはその音節の中で口の開きの最も大きい母音の上につける。その探し方は以下の通り。
（１）aを探す。
（例）家 jiā　（家）
（２）aがなければ、oかeを探す。（oとeが同時に出てくる音節はない）。
（例）狗 gǒu　（犬）
（例）谢谢 xièxie　（ありがとう）＃２つめのは“谢”は軽声なので声調符号はふりません。
（３）iとuが並んだら後ろにある方。iuならu、uiならi。
（例）丢 diū　（なくす、失う）
（例）对 duì　（正しい、その通り）
３．iの上に声調符号をふるときは、iの上の点をとって声調符号をふる。
（例）你 nǐ　（あなた）
【今日の宿題】
・０〜１０までの数字を中国語で聞ける、言える、書けるようにする。
【次回の予定】
・声調の組み合わせ
・第３声＋第３声の声調変化
・数字の復習と続き
・数字のゲーム
・あいさつ言葉（教科書p15〜16）