カテゴリー: 中国語の授業

【目標（can do list）】

• 所要時間を尋ねられる
• 所要時間を言える
• 起床時間を尋ねられる
• 起床時間を言える

【今回の授業】

• オレンジのキクタン第2周
• “一”の声調変化の復習
• 中検の問題に関する質問に答える。
  “位”、敬意を持って人を数える。
  （例）一个老师、一位老师
  ＃前者には敬意無し、後者には敬意有り
• プリントp2練習3
• プリントp3練習
• 時点＋動詞、動詞＋時量の例文を辞書から探してプリントに記入、ロイロノートスクールで写真に撮ってクラスで共有。

【宿題】

• オレンジのキクタン第3周
• プリント前置詞（介詞）の予習

【次回の予定】

• オレンジのキクタン第3周
• HSK2級（6）〜（10）
• プリント前置詞（介詞）

【目標（can do list）】

• 待ち時間を尋ねられる
• 待ち時間を言える

【今回の授業】

• 単語（名詞・人に関連するもの）
• 外食（1）会話2、練習2-1、2-2
• “一”の声調変化の復習
• Google翻訳アプリで発音練習、カメラで撮って文字認識（簡体字＋pinyin）→中国語合成音声を聞く→音声入力で同じ文を入力できるか試す。
• VoiceTraの紹介
• 外食（1）会話3の意味の確認

【補充1】

• 请不要抽烟。Qǐng búyào chōuyān. （タバコを吸わないでください）＃口頭での注意。
• 请勿吸烟（おタバコはご遠慮ください）＃貼り紙など書き言葉での注意

【補充2】

• 半个小时 bàn ge xiǎoshí （半時間、＝30分間）。
• 一个半小时 yí ge bàn xiǎoshí （一時間半、＝90分間）。

【宿題】

• 単語（名詞・飲食に関連するもの）
• 外食（2）会話1の予習

【次回の予定】

• 単語（名詞・飲食に関連するもの）
• “二”と“两”の練習問題
• 外食（1）会話3
• 外食（2）会話1
• 好きな食べ物、苦手な食べ物の中国語の言い方を調べる

【配布物】

• 中国語の単語の構造とフレーズの構造のプリント
  ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【今回の授業】

• 座席表発表
• 中検の過去問を使った模擬試験、準4級または4級を各自で選択
• 過去問の解答と解説を見て、それでも不明な点を出席カードに書く
• 時間が余った人は中国語の単語の構造とフレーズの構造のプリント
• 中検に関する説明
• 前回のHSK2級聞き取り（1）〜（5）に対する解説

【宿題】

• オレンジのキクタン第2周
• プリント時量の部分の予習
• プリント前置詞の部分の予習

【次回の予定】

• オレンジのキクタン第2周
• “一”の声調変化の復習
• 中検の問題に関する質問に答える
• HSK2級聞き取り（6）〜（10）
• プリント時量の部分の残り
• 時点と時量の用例の探してみる
• プリント前置詞

【目標（can do list）】

• AまたはBのどちらかを尋ねられる
• ファストフード店で簡単な注文ができる
• ファストフード店でお持ち帰りか店内で食べるかを尋ねられる。

【今回の授業】

• 座席表発表
• 単語（動詞）自己採点のテスト
• 外食（1）の会話1をCALL教室のソフトを使って合成音声で聞く
• 外食（1）の会話1をペアで朗読練習
• 麦当劳 Màidāngláo（マクドナルド）のメニューを見て、外食（1）の会話1をアレンジして注文してみる
• スマートフォンのGoogle翻訳アプリで文字認識してpinyinを振り、合成音声で読み上げる方法
• 外食（1）の会話2の説明のみ

【宿題】

• 単語（名詞、人に関連するもの）
• 外食（1）の会話2の予習
• 外食（1）の会話3の予習

【次回の予定】

• 単語（名詞、人に関連するもの）
• 外食（1）の会話2の続き
• 外食（1）の会話3
• スマートフォンのGoogle翻訳アプリで文字認識してpinyinを振り、合成音声で読み上げ、更に音声入力で発音練習する方法
• メニューの中国語訳を調べてみる

【配布物】

• pinyinに敢えてカタカナを振った表（持ち帰りは任意）

【目標（can do list）】

• 2桁の数字を聞き取れる
• 2桁の数字を言える
• 年齢を尋ねられる
• 自分の年齢を言える

【今回の授業】

• 単語18-35
• 無気音と有気音の聞き分け
• 子音（後半）
• ２桁の数字
• 年齢を尋ねる、年齢を言う
• 辞書の紹介

【宿題】

• 単語36-71

【次回の予定】

• 単語36-71
• 座席位置アンケート
• 第1回筆記試験の説明
• 鼻音で終わる母音
• 学年と専攻を尋ねる
• 学年と専攻を言う
• これまでのまとめと復習

【目標（can do list）】

• nとngの違いを理解する
• 3声＋3声の声調変化を理解する
• 肯定または否定で答える疑問文を理解する

【今回の授業】

• 単語18-35
• 子音（後半）
• 名前を尋ねる、名前を言う会話（名前の発音は日本語音で）
• 鼻音を伴う母音
• 3声＋3声の声調変化（教科書p12）
• 教科書の巻末単語リストの紹介、自習用単語帳の紹介
• 席替えアンケート

【宿題】

• 単語36-71
• 教科書p13「日常の挨拶」の予習
• 教科書第1課の自習用単語帳の予習
• 教科書第1課の予習（授業支援システムを参照して予習してください）

【次回の予定】

• 新しい座席表の発表
• 単語36-71
• 声調の組み合わせ
• 教科書p13「日常の挨拶」
• 教科書第1課の自習用単語帳をペアで相互チェック
• 教科書第1課

【連絡】

• 次回、中検の過去問を使った模擬試験を行います。過去問の代金をお釣りがないように持ってきて下さい。

【今回の授業】

• オレンジのキクタン第1周
• 中検の模擬試験の級の希望を書く
• 座席の希望を書く
• HSK2級（1）〜（5）
• プリントの時量の部分
• p2の練習（1）（2）（4）、＃（3）はまだ。

【補充】似た意味の言葉の違いを尋ねる表現

• A和B意思完全一样？
  A hé B yìsi wánquán yíyàng ma?
  （AとBは意味は完全に同じですか）
• A和B有什么区别？
  A hé B yǒu shénme qūbié?
  （AとBにはどんな違いがありますか）

【宿題】

• 授業支援システムの4月18日のコーナーにある「中国語初級レベルチェック」クイズをやっておく。

【次回の予定】

• 座席表の発表
• 中検の模擬試験
• 自己採点、解説を読んでもわからないところを出席カードに書く
• 中国語の単語の構造とフレーズの構造（時間があれば）

【配布物】

• ハンコカード

【目標（can do list）】

• 自己紹介ができる
• 中国の名刺を見てどんな項目が書かれているか、だいたいわかる。

【今回の授業】

• 単語（動詞）自己採点のテスト
• quの実際の発音はqüであることの復習
• 末尾のrの手前のnは発音しないことの復習
• ハンコカードについて
• 辞書について
• 自己紹介を入力して合成音声を書き出し、合成音声を聞きながら練習
• みんなの前で自己紹介（カードを見てやるコースと暗誦するコースの選択制）
• 中国のWeb検索サービス百度を使って、名片míngpiàn（名刺）の画像を検索し、名刺に書かれている内容を読解してみる。
• 座席指定のためのアンケート

【補充1】

大家好！
Dàjiā hǎo!
（みなさん、こんにちは）

【補充2】名片 míngpiàn（名刺）に出てきた言葉

• 地址　dìzhǐ　（住所）
• 电话　diànhuà　（電話）
• 传真　chuánzhēn　（Fax）
• 手机　shǒujī　（携帯電話）
• 公司　gōngsī　（会社）
• 总经理　zǒng jīnglǐ　（社長）

【宿題】

• 単語（動詞、前回出題したものを除く）
• 教材「外食（1）」の予習

【次回の予定】

• 座席表発表
• 単語（動詞）自己採点のテスト
• 外食（1）
• クラスメートを紹介する（時間があれば）
• 自分の名前の苗字がどんな字を書くかを説明する方法を考える（時間があれば）