大家好！
（みなさん、こんにちは）
我家也在大阪。
（私の家も大阪にあります。）
我们都是大阪府立大学的学生。
（私たちは全員大阪府府立大学の学生です。）
买房子
（家を買う）
卖房子
（家を売る）
我饿了。
（私はお腹が空いた）
我累了。
（私は疲れた）
我爱你。
（私はあなたを愛しています）
【連絡】
・次回（1月28日）第3回筆記試験と第3回ビデオ作成（ファストフード店）を行います。
試験範囲や問題形式、ビデオの課題や評価基準について、詳しくは授業支援システムの1月21日のコーナーを見て下さい。試験当日、学生証を持ってくるのを忘れないようにしてください。
【配布物】
・試験対策用ワークシート
・ビデオ作成の課題と評価基準
・第3回筆記試験について
＃いずれも授業支援システムからダウンロードできます。
【今回の授業】
・暗誦テスト前の自主練習
・暗誦テスト
・暗誦テストの時間待ちの間にワークシートで復習
・第3回筆記試験の説明
・ビデオ作成の課題の説明
・ビデオ作成のための準備
【宿題】
・第3回筆記試験に向けてよく復習してください。
・ビデオ作成（ファストフード店）のためによく練習してください。
【次回の予定】
・ビデオ作成
・第3回筆記試験
【連絡】
・次回（1月24日）は期末試験です。学生証を持ってきて下さい。試験範囲や問題形式については授業支援システムを見て下さい。
【配布物】
・3〜4回生で中国語を続けるための授業紹介
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【今回の授業】
・期末試験に関する説明
・3〜4年次で中国語を続けるための科目について
・Flipgridに関するアンケート
・前後で呼応する表現の復習
・NHKゴガクルの紹介
・HSK4級読解（77）の続き
・動詞＋“着”（持続）について
・進行と持続の違い
・継続を示す動詞＋“下去”
・形容詞の重ね型
・HSK4級読解（78）
・HSK4級読解（79）
【補充1】
・動作の後の状態の持続
门开着呢。（ドアは開いている）
门关着呢。（ドアはしまっている）
・動作そのものの持続
他等着你呢。（彼はあなたを待っています）
・進行と動作そのものの持続
他们在做什么呢？（彼らは何をしているところですか）
??他们做着什么呢？
＃“他们做着什么呢？”は中国語の文として成立するが、何も文脈がなく情報がない状態で、いきなり動作そのものの持続を表す“着”は使えない。
・進行と動作の後の状態の持続の比較
别进来。她在穿衣服呢。
（入ってこないで。彼女は服を着ているところです）
她穿着一件很好看的衬衫。
（彼女はきれいなブラウスを着ている）
・動詞1＋“着”＋動詞2
動詞1の状態で動詞2をする。動詞1はサブ、動詞2がメイン。
站着吃面条。（麺類を立ったまま食べる→麺類を立ち食いする）
＃“一边”+動詞1＋“一边”＋動詞2
2つの動詞は平等、行為全体として同時並行していればよい。
一边看报纸，一边吃饭。（新聞を読みながらご飯を食べる）
＃ご飯を食べる手をちょっと止めて新聞を読むのもあり。
・存在の仕方を描写する“着”
房间里有几个客人。（部屋の中に客が何人かいる）
房间里坐着几个客人。（部屋の中に客が何人か座っている）
【補充2】形容詞の重ね型
她有一双很大的眼睛。（彼女は大きな目をしている）
她有一双大大的眼睛。（彼女はくりっとした目をしている）
【宿題】
期末試験に向けてよく復習してください。
【次回の予定】
期末試験
【連絡】
・次回（1月22日）は期末試験大阪1日ツアーのとプレゼンテーションです。
・試験範囲や問題形式等は授業支援システムを見て下さい。
【今回の授業】
・暗誦テストの前の自主練習
・暗誦テスト
・期末試験について説明
・大阪1日ツアーの台詞作成
・iPhoneのアクセシビリティ機能、辞書機能を外国語学習に活かす方法について
・3回生で中国語学習を続けるには？
【宿題】
・次回の期末試験に備えてよく復習してください。
・大阪1日ツアーのプレゼンの練習をしてください。
【次回の予定】
・期末試験
・大阪1日ツアーのプレゼンの練習（三脚を置いてビデオを撮ります）