カテゴリー: 中国語の授業

【連絡】

• 次回（6月27日）はG20のため臨時休校です。

【今回の授業】

• オレンジのキクタン第7周（副詞を中心に）
• プリントp13〜15の前半まで

【補充1】進行

• “正在”＋動詞フレーズ＋“呢”（ちょうど〜しているところ）
• （例）我妈妈正在做饭呢。
  （わたしの母はちょうどご飯を作っているところです）
• “在”＋動詞フレーズ＋（“呢”）（〜しているところ）
• （例）我姐姐在学习汉语。
  （わたしの姉は中国語を勉強しているところです）

【補充2】くりかえしを表す副詞

• これから起こる繰り返し：“再”
• （例）请再说一遍。
  （もう一度言ってください）
• すでに起こった繰り返し：“又”
• （例）他又来了。
  （彼はまた来た）

【補充3】同じ9時来ていても…

• （例）他九点来了。
  （彼は9時に来た）
• 物事が起こるが早いと思っている副詞“就”
• （例）他九点就来了。
  （彼は9時にはもう来た）＃例えば、約束は10時だったのに…
• 物事が起こるが遅いと思っている副詞“才”…
• （例）他九点才来。
  （彼は9時になってやっと来た）＃例えば、約束は8時だったのに…

【補充4】“都”（包括を表す副詞）の全否定と部分否定

• （例）我们都不是大学生。
  （わたしたちは全員大学生ではありません）＃大学生は一人もいない。
• （例）我们不都是大学生。
  （わたしたちは全員大学生というわけではありません）＃大学生もいるし、大学生でない人もいる。

【補充5】同類を表す副詞“也”

日本語の「も」とは異なり、置く位置が限られる。“也”は動詞や形容詞の前にしか置けない。何と何が同類であるかは、文脈による。

• （例）我学习英语，也学习汉语。
  （わたしは英語を勉強する。中国語も勉強する）
• （例）我也爱她。
  文脈がなければ、3種類の解釈が可能。
• わたしも彼女を愛している（わたしの他にも彼女のことを好きな人がいる、彼女はモテる！）
• わたしは彼女も愛している（わたしには彼女の他に好きな人がいる、二股をしている！）
• わたしは彼女を愛してもいる（彼女に対しては好きという感情の他に別の思いもある）

【補充5】同類を表す副詞“也”の否定文

• “也”＋否定の語順
• （例）我也不是大学生。

【宿題】

• オレンジのキクタン第7周の動詞＋第8周
• プリントp15-18の予習

【次回の予定】

• オレンジのキクタン第7周の動詞＋第8周
• HSK2級（16）〜（20）
• プリントp15-18

【目標（can do list）】

• 〜は何階にありますかと尋ねられる
• 〜は〜階にありますと言える

【今回の授業】

• 単語（形容詞）
• 中間試験の返却と解説
• ビデオの評価表の返却
• 買い物（1）の総合練習、実際の百貨店の中国語のフロアガイドを使って

【補充1】

• 一楼 yī lóu（1階）
• 地下一楼 dìxià yī lóu（地下1階）
• 一层 yī céng（1階）
• 地下一层 dìxià yī céng（地下1階）
• 一号楼一层 yī hào lóu yī céng（1号館の1階）

【補充2】“不”と“没”

• “不”：状態の否定、〜ではない
• （例）我不是学生。
  （わたしは学生ではない）
• （例）这个不好吃。
  （これはおいしくない）
• （例）我不喜欢吃肉。
  （わたしは肉を食べるのが好きではない）
• “有”←→“没有”
• （例）你有电脑吗？
  （あなたはパソコンを持っていますか）
• （例）我没有电脑。
  （わたしはパソコンを持っていません）
• “不”＋動作行為を表す動詞：意志・習慣の否定、〜しない
• （例）我不结婚。
  （わたしは結婚しない＝独身主義）
• （例）我每天都不吃早饭。
  （わたしは毎日朝ご飯を食べない＝朝ご飯は食べない主義）
• “没”＋動作行為を表す動詞：すでにそうなっていることの否定、〜していない、〜しなかった
• （例）我没结婚。
  （わたしは結婚していない）
• （例）我还没吃早饭。
  （わたしはまだ朝ご飯を食べていない）

【宿題】

• 単語（趨向動詞）
• 買い物（1）と（2）の予習

【次回の予定】

• 単語（趨向動詞）
• 免税カウンターが何階にあるかを尋ねる会話
• 買い物（1）と（2）

【連絡】

• 次回（6月24日）に第2回筆記試験を行います。試験範囲や問題形式は授業支援システムの6月17日のコーナーを見て下さい。
• 次回、学生証を持ってきて下さい。
• 病欠による追試の扱いは授業支援システムの一番上のコーナーを見て下さい。

【配布物】

• ワークシート2種類
• ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【目標（can do list）】

• 卒業後に何をしたいか尋ねられる。
• 卒業後に何をしたいか言える

【今回の授業】

• 単語141-154
• 第2回筆記試験について
• 卒業後に何をしたいかを尋ねる会話
• ワークシートを使ってこれまでの復習
• スマートフォンのGoogle翻訳アプリのカメラによる文字認識、合成音声の読み上げ、音声入力の紹介。但し、中国語←→日本語の翻訳レベルは低く、間違いが多いので信用しないこと。

【宿題】

• 次回の試験に向けてよく復習してください。

【次回の予定】

• 第2回筆記試験
• 自己紹介の暗誦テストの評価基準発表
• 自己紹介の文章を作る
• 自己紹介の合成音声を書き出す
• 自己紹介の練習をする

【目標（can do list）】

• 好きな食べ物を尋ねられる
• 好きな食べ物を言える
• 〜を持っているかと尋ねられる。
• 〜を持っているor持っていないと言える。

【今回の授業】

• 単語141-154
• JETRO「シャンハイスタイル（動画版）（2/7）大学生の1日」を見る
• Apple MusicやSpotifyを使っている人は、“Mando Pop”、 “マンドポップ”、 “Chinese Song”、“Chinese pop”、“中文歌”、“華語”などのキーワードで検索すると中国語圏の曲やプレイリストが見つかる。中国語圏のポップスは北京方言をベースとする共通語（授業で学んでいる中国語）で歌われているものと、中国語の方言である広東語（香港や広東省で使われる）で歌われているものがある。
• 教科書p22-23、但しp23の11反復疑問文はまだ。
• 好きな食べ物を尋ねる＆答える会話
• スマートフォンのGoogle翻訳アプリのカメラによる文字認識、合成音声の読み上げ、音声入力の紹介。但し、中国語←→日本語の翻訳レベルは低く、間違いが多いので信用しないこと。

【補充1】

• A:你喜欢吃什么？
  （あなたは何を食べるのが好きですか）
• B:我喜欢吃寿司。你呢？
  （わたしは寿司を食べるのが好きです。あなたは？）
• A:我喜欢吃面条。
  （わたしは麺類を食べるのが好きです。）
• ＃省略型の疑問を作る“呢”ne

【補充2】

• A:你喜欢吃什么？
  （あなたは何を食べるのが好きですか。）
• C:我喜欢吃寿司。你呢？
  （わたしは寿司を食べるのが好きです。あなたは？
• A:我也喜欢吃寿司。
  （わたしも寿司を食べるのが好きです。）
• ＃同類を表す副詞の“也”yě

【補充3】

• D:你们喜欢吃什么？
  （あなたたちは何を食べるのが好きですか。）
• A＆C:我们都喜欢吃寿司。
  （わたしたちは全員寿司を食べるのが好きです）
• ＃包括を表す副詞の“都”dōu

【補充4】 動詞の“在”：いる・ある

• 你家在哪儿？ （あなたの家はどこにありますか）

【補充5】 前置詞の“在”：（場所）で

• 你在大学学什么专业？
  （あなたは大学でどんな専攻を勉強していますか）

【宿題】

• 単語1-154のうち動詞
• 教科書p24-25の予習

【次回の予定】

• 単語1-154のうち動詞
• 検定試験について紹介
• 大学の専攻を尋ねる動画
• 教科書p23の11
• 教科書24-25
• 人を食事に誘う会話

【今回の授業】

• 中間試験
• 継続時間の語順の続き
• プリントp10〜12
• 《现代汉语词典》、《新华字典》の紹介

【宿題】

• オレンジのキクタン第7周
• プリントp13〜15の予習

【次回の予定】

• オレンジのキクタン第7周
• プリントp13〜15
• HSK2級（16）〜（20）

【配布物】

• ビデオ作成用のファストフード店の模擬メニュー
• ビデオ作成の課題の説明文

【目標（can do list）】

• ファストフード店で簡単な接客ができる（注文を取る、ドリンクのサイズを聞く、ホットかアイスか聞く、お持ち帰りか店内で食べるか聞く等）
• ファストフード店で簡単な注文ができる

【今回の授業】

• 中間試験
• ビデオ撮影の前の最後の練習と打ち合わせ
• ペアでファストフード店の会話を、iPadのロイロノートスクールで撮影。役を交代して2本撮る。制限時間30分内であれば何回撮り直して良い。

【宿題】

• 単語（形容詞）
• 買い物（1）の予習

【次回の予定】

• 単語（形容詞）
• 買い物（1）
• 中間試験の解説
• 作成したビデオの相互鑑賞

【目標（can do list）】

• どこで働いているか尋ねられる。
• どこでバイトしているか尋ねられる。
• どこでバイトをしているか言える。
• 何曜日にバイトをしているか尋ねられる。
• 何曜日にバイトをしているか言える。
• 月給はいくらか尋ねられる。
• 月給はいくらか言える。
• 時給はいくらか尋ねられる。
• 時給はいくらか言える。

【今回の授業】

• 単語114-140
• 第7課アルバイトについて話す。
• どこで働いているか尋ねる。

【補充】

• 你在哪儿工作？
  Nǐ zài nǎr gōngzuò?
  （あなたはどこで働いていますか）
• 你在哪儿打工？
  Nǐ zài nǎr dǎgōng?
  （あなたはどこでバイトしていますか）
• 你星期几打工？
  Nǐ xīngqī jǐ dǎgōng?
  （あなたは何曜日にバイトしていますか）
• 工资是多少？
  Gōngzī shì duōshao?
  （給料はいくらですか）

【宿題】

• 単語141-154
• 第8課の予習

【次回の予定】

• 単語141-154
• 第8課
• 卒業後の進路を尋ねる
• 卒業後の進路を言う
• 第2回筆記試験について説明
• 第2回筆記試験に向けての復習

【連絡】

• 次回（6月17日）は大阪府立大学高等教育推進機構の教職員による授業参観日です。誰も見に来ないかもしれませんが。

【目標（can do list）】

• 趣味を尋ねられる。
• 趣味を言える。
• 専攻を尋ねられる。
• 専攻を言える。

【今回の授業】

• 第1回筆記試験
• 教科書p21（スキット2）
• 趣味を尋ねる＆答える、ペアで練習
• 専攻を尋ねる＆答える、ペアで練習
• 教科書p22の9の説明のみ

【補充1】趣味を尋ねる

• 你有什么爱好？
  Nǐ yǒu shénme àihào?
  （あなたはどんな趣味を持っていますか→あなたの趣味は何ですか）
• 我喜欢〜。
  Wǒ xǐhuan 〜.
  （わたしは〜をするのが好きです）

【補充2】趣味を尋ねる

• 你在大学学什么专业？
  Nǐ zài dàxué xué shénme zhuānyè?
  （あなたは大学でどんな専攻を学んでいますか→あなたの専攻は何ですか）
• 我在大学学习〜。
  Wǒ zài dàxué xuéxí 〜.
  （わたしは大学で〜を勉強しています）

【補充3】簡単な自己紹介

• 你好！
  Nǐ hǎo!
  （こんにちは）＃1対1の時。
• 大家好！
  Dàjiā hǎo!
  （みなさん、こんにちは）＃1対多数の時。
• 我姓〜，叫〜〜。
  Wǒ xìng 〜, jiào 〜〜。
  （わたしは〜、〜〜と言います）
• 我是大阪府立大学的学生。
  Wǒ shì Dàbǎn fǔlì dàxué de xuésheng.
  （わたしは大阪府立大学の学生です）
• 我在大学学习〜。
  Wǒ zài dàxué xuéxí 〜.
  （わたしは大学で〜を勉強しています）
• 我喜欢〜。
  Wǒ xǐhuan 〜.
  （わたしは〜をするのが好きです）
• 谢谢！
  Xièxie!
  （ありがとうございました！）

【宿題】

• 単語141-154
• 教科書第3課の予習

【次回の予定】

• 単語141-154
• 教科書p22-23
• 好きな食べ物を尋ねる＆答える