【連絡】
・次回は授業振替日のため、12月25日（水）です。
【今回の授業】
・単語リスト142-154
・教科書p97
・教科書p197
・教科書p170-171、173の後半の(1)
・第2回筆記試験返却、試験問題解説
【補充1】前回の続き
A:你去过〜吗？
B:去过。
A:去过几次？
B:去过两次。
A:是什么时候去的？
B:第一次是前年去的，第二次是去年去的。
A:是跟谁一起去的？
（誰と一緒に行ったんですか）
B:是跟朋友一起去的。
（友達と一緒に行きました）
A:你觉得怎么样？
（どう思いましたか）
A:你觉得有意思吗？
（おもしろかったですか）
【補充2】前回の続き
A:你去过主题公园吗？
（テーマパークに行ったことがありますか）
B:没去过。
A:你想去吗？
B:想去。
B:想去，但是没有钱。
B:想去，但是没有时间。
B:不想去。因为我不喜欢人太多的地方。
（行きたくないです。人が多すぎる所は好きじゃないから）
＃地方（場所）
B:不想去。因为我不喜欢排队。
（行きたくないです。列に並ぶのが好きじゃないから）
＃排队（列に並ぶ）
B:不想去。因为我觉得等的时间太长了。
（行きたくないです。待ち時間が長過ぎると思うから）
B:不想去。因为我觉得太贵了。
（行きたくないです。値段が高すぎるからと思うから）
B:不想去。因为我觉得太吵了。
（行きたくないです。うるさすぎると思うから）
＃吵（うるさい）
【補充2】相手が言う事がわからなかった時に
・不好意思，我没听懂。请再说一遍。
（すみません、聞き取れませんでした。もう一度言ってください）
・不好意思，我没听懂。请慢点儿说。
（すみません、聞き取れませんでした。ゆっくり話してください）
＜何度聞いてもどうしてもわからなければ、紙とペンを差し出して筆談に持ち込む＞
・不好意思，我没听懂。请给我写一下。
（すみません、聞き取れませんでした。ちょっと書いてください）
＜自分の中国語ではもうダメだ…と思ったら、英語に切り替えてみる。但し誰もが英語が話せるわけではないので、まず尋ねる＞
・你会说英语吗？
（あなたは英語を話せますか）
・谁会说英语？
（誰が英語を話せますか）
【宿題】
・単語リスト前期＋後期（テーマは食べ物と飲み物）
・教科書p198-201
・教科書p106-109
・教科書p110-113
【次回の予定】
・単語リスト前期＋後期（テーマは食べ物と飲み物）
・第2回筆記試験の解説続き（pinyin問題を中心に）
・教科書p198-201
・教科書p106-109
・教科書p110-113
・暗誦テストの課題文の発表
【豆知識】
・贈り物：つまらないものですがと言って相手にかける心理的負担を軽くしたい日本人と、あなたのために特別に買って来ましたと言って相手に対する誠意を見せたい中国人。
・贈り物：とりあえずは一旦遠慮するのが中国流、そこをもう一押しして受け取ってもらおう。
カテゴリー: 清原の中文教室
12月12日（木）1
【配布物】
・連動文と兼語文のプリント
【今回の授業】
・オレンジのキクタンの動詞フレーズ（穿、戴、上、下、开）
・形容詞に様態補語がついた文
・因果関係を示す様態補語
・把字句と被字句のプリント
・新HSK3級の聞き取り第四部分10問全部（解答のみ）
・NAVER中国語辞書の代替は？（完全に代替できるサイトは今のところない）
・iPhoneとAndroid携帯で中国語入力するには？
【補充】“的”＝「の」はいつも成立するか？
＜1音節形容詞が名詞を修飾する時＞
・大西瓜（大きなスイカ）
・很大的西瓜（とても大きなスイカ）
・大的西瓜（大きい方のスイカ）
＜2音節形容詞が名詞を修飾する時＞
・好吃的菜（おいしい料理）
・很好吃的菜（とてもおいしい料理）
＜動詞フレーズが名詞を修飾する時＞
・我要的自行车（私が欲しい自転車）
＃“的”がないと、“我要自行车”（私は自転車が欲しい）
・骑自行车的人（自転車に乗る人）
＜“的”の省略＞
・我妈妈（私のお母さん）
＃“我的妈妈”と言えないわけではないが、人称代名詞＋親族の時は“的”を省略するのが普通。
・我们学校（私たちの学校）
＃“我们的学校”と言えないわけではないが、人称代名詞＋所属の時は“的”を省略するのが普通。
＜名詞が名詞を修飾する時＞
・英语老师（英語の先生）
＃先生にはいろんな教科担当の先生がいるが、その中で英語担当の先生という意味。
・足球比赛（サッカーの試合）
＃試合にはいろんなスポーツの試合があるが、その中でサッカーの試合という意味。
＃名詞が名詞を修飾する時、前の名詞が後ろの名詞の属性になっている時は“的”を入れない。
・我有一个中国朋友。（私には中国人の友達が一人います）
＃いろんな国から来た友達がいるが、その中で中国出身の友達という意味。
・美国是中国的朋友。（アメリカは中国の友人です）
＃中国が持っている友人という意味。
＃名詞＋“的”＋名詞は所有を表す。
【宿題】
・黄色のキクタン第5周
・連動文と兼語文のプリントの予習
【次回の予定】
・黄色のキクタン第5周
・把字句の補充
・『中国語入門Q&A101』シリーズの紹介
・連動文と兼語文のプリント
・前回の聞き取りから特に正解率が良くなかったものを選んで、全文書き起こし。
12月10日（火）5
【今回の授業】
・前期＋後期の単語リストから、“吃”と“喝”を中心に関連のある語彙を書く。
・教科書p40
・“贺卡网”で中国の年賀状やクリスマスカードを見る。
・教科書に書かれている郵便料金は古いので、“中国邮政”のWebサイトで今の国際郵便料金を調べて、教科書の練習問題に答える
・『シーンで覚える中国語 動画でニイハオ220』から「本の郵送と税関検査」、「航空便と船便について」の聞き取り
【今回の補充】
・寄航空，还是寄海运？
（航空便で送りますか、それとも船便で送りますか）
・请输入密码。
（暗証番号を入力してください）
【宿題】
・前期＋後期の単語リストから、移動や交通に関わる単語
・教科書p41
・教科書p42-45
【次回の予定】
・前期＋後の単語リストから、移動や交通に関わる単語
・教科書p41
・教科書p42-45
【豆知識1】
・なぜ蓮の花と魚の図柄はめでたい？“连年有余”
【豆知識2】
会員制のWebサイトによく出て来る語彙
注册（アカウント登録）
登录（ログイン）
用户名（ユーザー名）
密码（パスワード）
中国のWebサイトで料金などを検索するコーナーを探す時のキーワード“查询”（問い合わせる）。
12月9日（月）5
【連絡】
・12月16日（月）5に第2回筆記試験を行います。試験範囲や問題形式については授業支援システムを見てください。
・試験当日、学生証を持って来るのを忘れないように！
・筆記試験の後は、第2回教室活動（会話編）のビデオ撮影です。
【今回の授業】
・単語142-154
・添削済み台本返却
・Wordで台本を入力して提出
・CALL教室の中国語TTS（Voice Text）を使って発音練習
・無料で中国語TTSが使えるWebサイトやアプリの紹介
・第2回筆記試験の説明
【宿題】
・第2回筆記試験に備えてよく復習してください。
・第2回教室活動に備えてよく練習してください。
【次回の予定】
・第2回筆記試験
・第2回教室活動ビデオ撮影
・時間があれば、自己評価
12月9日（月）3
【配布物】
・テーマパークに関して中国語で調査するための用紙
【今回の授業】
・単語127-141
・テーマパークに関して中国語で調査、TDLとUSJ、行ったことがある人が多いのどちら？クラスの中で一番たくさんテーマパークに行ったことがあるのは誰？
・教科書p194-195
【今回の補充】
A:你去过〜吗？
（〜に行ったことがありますか）
B:去过。
（行ったことがあります）
A:去过几次？
（何回行ったことがありますか）
B:去过两次。
（2回行ったことがあります）
A:是什么时候去的？
（いつ行ったんですか）
B:第一次是前年去的，第二次是去年去的。
（1回目は一昨年行きました。2回目は去年行きました）
A:你去过〜吗？
（〜に行ったことがありますか）
B:没去过。
（行ったことがありません）
A:你想去吗？
（行きたいですか）
B:想去。
（行きたいです）
B:不想去。
（行きたくないです）
B:想去，但是没有钱。
（行きたいですが、お金がありません）
B:想去，但是没有时间。
（行きたいですが、時間がありません）
你叫什么名字？
（あなたの名前は何といいますか）
你的名字怎么写？
（あなたの名前はどう書きますか）
【宿題】
・単語142-154
・教科書p84、85前半
・教科書p96-97
・教科書p194-199
・教科書p170-173
【次回の予定】
・単語142-154
・教科書p84、85前半
・教科書p96-97
・教科書p196-199
・教科書p170-173
・第1回筆記試験の返却と解説
12月5日（木）1
【今回の授業】
・黄色のキクタン第4周
・中間試験返却、解説、聞き取り問題をもう一度聞く
・を紹介する
・3つのdeのプリント（但し、最後の1問は除く）
【今日の補充】
“比”を使った比較文で「もっと〜だ」「ずっと〜だ」と言う方法。
北京的冬天比东京更冷。
（北京の冬は東京よりもっと寒い）
×北京的冬天比东京很冷。
＃比較文の形容詞の程度を強めるために前につける程度副詞は「よりいっそう」という意味を持つものを使わねばならない。したがって“很”や“真”、“非常”などは使えない。
補語を使う言い方もある。
北京的冬天比东京冷得多。
（北京の冬は東京よりずっと寒い）
【宿題】
・オレンジのキクタン、動詞フレーズ
・把字句と被字句のプリント
【次回の予定】
・オレンジのキクタン、動詞フレーズ
・3つのdeの最後の問題、形容詞＋“得”＋様態補語
・把字句と被字句
・HSKの聞き取り
12月3日（火）5
【今回の授業】
・単語142-154
・教科書p38-39
・仮定文の練習
・如果有一百万日元的话，你想做什么？
（もし100万円あったら、何がしたいですか）
（例）如果有一百万日元的话，我想买～。
（もし100万円あったら、〜を買いたい）
（例）如果有一百万日元的话，我想去～旅行。
（もし100万円あったら、〜へ旅行に行きたい）
・処置文の練習
・我把～忘在…了。
（わたしは〜を…に忘れた）
＃“忘”
（例）我把雨伞忘在厕所里了。
（私は傘をトイレに忘れた）
“忘”
（例）我把雨伞忘在火车上了。
（私は傘を電車に忘れた）
＃“忘在…”の…の部分には場所を表す語が入る。上記の例では“里”（〜の中）や“上”（〜の上）を名詞の後ろにつけて場所を示す語にしている。
・聞き取り『シーンで覚える中国語 動画でニイハオ220』より「小包を郵送する」（字幕無し→日本語字幕有り→最後に中国語字幕）
・聞き取り「本の郵送と税関検査」（日本語訳を見るところまで）
【宿題】
・前期＋後期の単語リスト
・教科書p40-41
【次回の予定】
・前期＋後期の単語リストの中で、食べもの飲みものに関連する単語やフレーズ
・教科書p40-41
・聞き取りの続き「本の郵送と税関検査」、「航空便と船便について」
12月2日（月）5
【今回の授業】
・単語127-141
・教室活動（買い物編）ルーブリック提示
・グループ（3人組）をくじ引きで決定
・グループ名、各人の役割決定、グループ目標設定
・台本作成
・グループの長による進捗状況の報告（日本語で）
・手書き台本提出
【宿題】
・単語142-154
【次回の予定】
・単語142-154
・個人目標の設定
・添削済み台本返却
・パソコンで台本入力
・台本を持って立ち稽古
・カメラリハーサル
・第2回筆記試験の説明
12月2日（月）3
【今回の授業】
・第2回筆記試験
・教科書p82-83、84後半
・通学方法と通学時間を尋ねる会話
A:你怎么去上学？
B:我坐地铁去上学。
B:我坐火车去上学。
B:我骑自行车去上学。
A:从你家到大学要多长时间？
B:大概要～左右吧。
（だいたい〜くらいかかるでしょう）
・上記の会話をペアで行った後、清原が中国語で通学時間や通学方法について口頭アンケート。
・教科書p94-95
・ju,qu,xuの発音について
【宿題】
・単語127-141
・教科書p84、85前半
・教科書p96-97
・教科書p194-199
【次回の予定】
・単語127-141
・教科書p84、85前半
・教科書p96-97
・テーマパークに関する会話
・教科書p194-199（時間があれば）
・追試希望者が出なければ、第2回筆記試験返却、解説
【豆知識】
・11月11日は“光棍节”、ネットショッピングで大盛り上がり。
11月28日（木）1
【配布物】
・把字句と被字句のプリント
【今回の授業】
・中間試験実施
・Web上にあるTECCとB-TECCの問題例を紹介
・読解の課題（）の音声をTTSで聞く
・の朗読と読解（但し下から5行目以降は次回）
・読解に際して解説した構文
“一”＋動詞
動詞＋“着”（持続）
可能性を表す“会”
“一边”＋動詞フレーズ＋“一边”＋動詞フレーズ（2つの行為を並行して行う）
“在”＋場所＋動詞（場所で動作行為を行う）
動詞＋“在”＋場所（動作行為の結果、動作行為の対象物を場所に位置させる）
（例）她把手绢扔在地上。
（彼女はハンカチを地面に投げた）
投げた結果、ハンカチは手の中から地面へ。地面の上で投げるわけではないので、“在”＋場所＋動詞の構文では言えない。
・劉月華ほか著・相原茂監訳『現代中国語文法総覧』（上）（下）（くろしお出版 1991年）を紹介、原著は増訂版が出ている。（商务印书馆 2001年）
【宿題】
・黄色のキクタン第4周
・3つのdeのプリント予習
・把字句と被字句のプリント予習
【次回の予定】
・黄色のキクタン第4周
・の朗読と読解（但し下から5行目以降）
・3つのdeのプリント
・中間試験の返却と解説
・把字句と被字句のプリント