【連絡】
・7月28日に第3回筆記試験、及び教室活動（有名人なりきりインタビュー）のビデオ撮影を行います。詳しくは授業支援システムを見てください。
【今回の授業】
・単語1-154（代名詞・疑問詞を中心に）
・今学期の復習、今学期に習った表現を使って質問するので、それらを書き取り、自分の答えを書く。書いたものを教員と1対1で発音チェック。
・添削済みの教室活動用の台本返却。
・添削された台本を授業支援システムの会議室に各自入力、TTSを使って音声を合成し、会議室に貼っておく。
・次回の教室活動について各ペアで打ち合わせと練習。
【補充1】“这”、“那”、“哪”は寂しがり屋？
“这”（これ）、“那”（あれ）、“哪”（どれ）は、単独では指し示す力が弱く、量詞（数える言葉）のアシストが必要です。特に“哪”（どれ）はいついかなる時も量詞（数える言葉）のアシストが必要です。
“这”＋量詞（数える言葉）＋（名詞）
（例）这个人（この人）
（例）这本书（この本）
（例）这个（これ）
＜例外＞这是我的书。（これは私の本です）
動詞“是”（「AはBである」の「である」）の文の主語になる時は必要ありません。“是”の目的語によって“这”が何を指し示しているかがはっきりとわかるからでしょう。
【補充2】日本語では「どれ」では尋ねないのに、中国語では“哪”（どれ）で尋ねるもの
（例）你是哪年生的？
（あなたはどの年に生まれましたか→あなたは何年生まれですか）
＃年は無数にあるが、その中のどの年に生まれたかと聞いている。
（例）你是哪个大学的学生？
（あなたはどの大学の学生ですか→あなたはどこの大学の学生ですか）
＃世の中にはたくさん大学があるが、そのうちどれ？と聞いている。
【補充3】中国語では西暦は位の数（十、百、千）をつけないで読む。
（例）我是1990年生的。
（私は1990年生まれです）
【補充4】数字＋量詞（数える言葉）＋名詞
（例）两个姐姐（2人の姉）
×两姐姐
【補充4】2の2通りの言い方
二 ：2番目
两 ：量の2
（例）两个姐姐（2人の姉）
×二个姐姐
【補充5】ていねいに人を数える
（例）普通の言い方：一个歌手
（例）ていねいな言い方：一位歌手
＃本人を目の前にして言うのならていねいな言い方の方がよい。
【宿題】
・筆記試験に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験
・教室活動（有名人なりきりインタビュー）のビデオ撮影
・ハンコカード、学習の記録提出（任意）