【目標（can do list）】
・相手の名前を尋ねられる。
・目上の人に名前をていねいに尋ねられる。
・中国語の発音で自分の名前が読める。
・簡体字で自分の名前が書ける。
【配布物】
ネームカードと首掛け式のホルダー
【今回の授業】
・学類混合のグループ（4人1グループ）で着席、グループ番号は今回返却した出席カードに記載。今後3回程度はこの座席で授業を行う予定。
・グループのメンバーに中国語で名前を尋ねる。答える時に名前は日本語の発音でよい。
・目上に対するていねいな名前の尋ね方（教科書p206-207）
・鼻音を伴う母音
・nとngの違い
・中国語のネームカードを作る（簡体字+pinyin）
・関西大学の音声付き音節表で自分の名前の字の発音を確認。
・中国語で出席を取る
・グループのメンバーに中国語で名前を尋ねる。答える時に名前は中国語の発音で。
・単語36-71の練習問題（自己採点）
・我爱他。 I love him. と、他爱我。 He loves me. を比較して、中国語と英語の共通点を相違点を考えてみる。
・好きな食べ物を尋ねる会話の復習
・同類を表す副詞、包括を表す副詞
・省略型の疑問文
【補充1】同類を表す副詞、省略型の疑問文
A:你喜欢吃什么？
（あなたは何を食べるのが好きですか）
B:我喜欢吃面条。你呢？
（わたしは麺類を食べるのが好きです。あなたは？）
A:我也喜欢吃面条。
（わたしも麺類を食べるのが好きです。）
【補充2】包括を表す副詞
我们都喜欢吃面条。
（わたしたちは全員麺類を食べるのが好きです）
【補充3】出席を取る時の返事
到
（現場に到着していますよという意味、ハイはなんでもこれで訳せるわけではありません！）
【宿題】
・単語72-88
・教科書p50-51、p174-175の予習
【次回の予定】
・単語72-88
・無気音と有気音の聞き分け
・前回の振り返り
・ゲームを使って数字を復習
・自分の年齢を言う
・教科書p50-51
・教科書p174-175