【連絡】
・来週夏休みの宿題の投票結果を発表します。全員の分の宿題を持ってきて下さい。
なお、上位入賞者３〜５名については、名前を発表し、そして宿題の中で一文選んで朗読してもらいます。
【今日進んだところ】
・p49の３の残り
・p49の４
・p50のSTEP1の２
【今日の補充】
・便利店（コンビニ）
・超市（スーパー）
＜仕事について尋ねる＞
・你在哪儿工作？
（あなたはどこで働いていますか）
＃職場がどこか尋ねる。
・你做什么工作？
（あなたはどんな仕事をしていますか）
＃仕事の内容を尋ねる。
＜通信手段のいろいろ＞
“给”の後を変えて練習してみてください。例えば、
・我们公司（私たちの会社、我が社）
など。
・请给我打电话。
（私に電話してください）
・请给我发短信。
（私にメールを送ってください）
＃“短信”は携帯電話のメール。
・请给我发伊妹儿。
（私にメールを送ってください）
・请给我发邮件。
（私にメールを送ってください）
＃“伊妹儿”・“邮件”はパソコンのメール。“伊妹儿”はe-mailの音訳語。
・请给我发传真。
（私にファックスを送って下さい）
・请给我写信。
（私に手紙を書いてください）
＜時刻の言い方補充＞
・差五分八点（８時５分前＝7:55）
＃“差”は「足りない」という意味。
・八点过五分（８時５分過ぎ）
＜恋人の言い方＞
・男朋友（ボーイフレンド、恋愛関係にある男友達）
女朋友（ガールフレンド、恋愛関係にある女友達）
＜“从”と“离”の補充例文＞
・我家离这儿不太远。
（私の家はここからあまり遠くない）
・宾馆离机场很近。
（ホテルは空港からとても近い）
・从宾馆到机场很近。
（ホテルから空港までとても近い）
・从大阪到上海要多长时间？
（大阪から上海までどれくらい時間がかかりますか）
＃“多长时间？”は広く時間の長さを尋ねる表現。
・坐飞机要两个小时，坐船要两天。
（飛行機に乗ったら２時間、船に乗ったら２日間かかります）
【今日のクイズ】
・“母亲的回忆”は文脈がなければ二通りの意味の解釈が可能です。どんな意味でしょう？
＃母亲（母親）
＃的（〜の）＃連体修飾語を作る助詞
＃回忆（思い出）
【今日の課題文】
・我跟小刘一起去 。
（私は劉さんと一緒に行きます）
・他每天给女朋友打电话。
（彼は毎日ガールフレンドに電話します）
・从大阪到上海要几个小时？
（大阪から上海まで何時間かかりますか）
【今日の宿題】
・p51のミニ会話の予習
・p51のディクテーションの予習
【次回の予定】
・p55
・p56