カテゴリー: 清原の中文教室2007〜

【今回の授業】
・出席者に期末試験の答案を返却
・期末試験の解説
・文法の補充、趨勢の言い方、持続と進行
【補充1】趨勢
・要下雨了。
（雨が降りそうだ）
・飞机快要起飞了。请您系好安全带。
（飛行機はまもなく離陸します。シートベルトをしっかりとお締め下さい）
系：「締める」という意味の時はjìを発音する。
・我明天就要回国了。
（私は明日にはもう帰国します）
・快十二点了。
（もうすぐ12時です）
【補充2】
持続（動詞＋“着”）と、進行（“在”＋動詞フレーズ＋“呢”）
動作そのものの持続
・他们开着会呢。
（彼らは会議をしています）
動作の結果の持続
・门关着呢。
（ドアは閉まっています）
・桌子上放着一本书。
（机の上に本が1冊置いてあります）
動作そのもの持続の時は進行と連用することもある。
・他们开着会呢。
・他们在开会呢。
・他们在开着会呢。
動作の結果の持続では進行との連用は不可。
×门在关呢。
×桌子在放一本书呢。
何の文脈も情報もないところで、いきなり動作そのもの持続の“着”は使えない。
＜電話で＞
A:喂，李丽，你在做什么呢？
（もしもし、李麗、何をしているところ？）
B:我在吃饭呢。
（ご飯を食べているところ）
×喂，李丽，你做着什么呢？。
動詞1＋“着”＋動詞2（動詞1の状態で動詞2をする）
・他们站着吃面条。
（彼らは麺類を立ったまま食べている→立ち食いしている）
“着”には命令文の用法がある。
我现在念一遍，你听着。
（私がこれから一通り朗読しますから、あなたは聞いていてください）

【連絡】
第3回筆記試験の答案は、大学から成績発表があった後、希望者に返却します。
詳しくは成績発表日前後に教務システムを使って受講者全員にメッセージを送ります。
【今回の授業】
第3回筆記試験の解説
中国語の検定試験について紹介
次年度も中国語学習を続けたい人のために次のレベルのクラスを紹介
中国語を無料で学べるWebサイトの紹介
スマートフォンで中国語音声入力
スマートフォンで中国語辞書を使う
出席者に教室活動の評価表を返却

【連絡】
第3回筆記試験の答案は、大学から成績発表があった後、希望者に返却します。
詳しくは成績発表日前後に教務システムを使って受講者全員にメッセージを送ります。
【今回の授業】
第3回筆記試験の解説
中国語を無料で学べるWebサイトの紹介
スマートフォンで中国語音声入力
スマートフォンで中国語辞書を使う
出席者のうちペアが揃っていた人に教室活動の評価表を返却

【連絡】
次回の授業（2月5日）は出席を取りません。
【今回の授業】
・期末試験実施
・ハンコカード、シラバスに書いた学習の記録提出（いずれも任意）
【次回の予定】
・期末試験解説
・動詞＋“着”（持続）と、“在”＋動詞フレーズ（進行）について
・趨勢の言い方について
・中国語学習におけるスマートフォンやタブレットの活用術を紹介。

【連絡】
次回（２月２日）は出席は取りません。
【今回の授業】
・第3回筆記試験
・教室活動レストランの予約、最後の自主練習
・レストランの予約のビデオ撮影（三脚を置いて一発撮り、順番はくじ引き）
・予約の条件指定カード提出
・全員の撮影が終わった後で、撮ったビデオをCALLシステムで配布し、各自確認。
・ハンコカード、シラバスに書いた学習の記録を提出（任意）。
・希望者にのみ、授業時間を延長して２回目のビデオ撮影を行う。
【次回の予定】
・第３回筆記試験解説
・教室活動の評価表返却（予定）
・中国語学習におけるスマートフォンやタブレットの活用術を紹介。

【連絡】
次回（２月２日）は出席は取りません。
【今回の授業】
・第3回筆記試験
・教室活動乗り換え案内、最後の自主練習
・乗り換え案内のビデオ撮影（三脚を置いて一発撮り、順番はくじ引き）
・待ち時間の間は、前回に引き続き一年でできるようになったことを項目別に授業支援システムに入力。
・乗り換えカード提出（後でスキャンして、授業支援システムにアップロードします）
・全員の撮影が終わった後で、撮ったビデオをCALLシステムで配布し、各自確認。
・２年次の中国語の授業について簡単に説明。
・ハンコカード、シラバスに書いた学習の記録を提出（任意）。
【次回の予定】
・第３回筆記試験解説
・教室活動の評価表返却（予定）
・中国語学習におけるスマートフォンやタブレットの活用術を紹介。

【連絡】
・次回（1/29）には期末試験です。試験範囲や問題形式などについては授業支援システムを見てください。試験当日は学生証を忘れないようにしてください。
【配布物】
3回向け中国語クラスの紹介ビラ
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【今回の授業】
・黄色のキクタン第7周
・期末試験の説明
・動詞＋“在”＋場所と、“在”＋場所＋動詞
・“我在火车上写字。”、“我”はどこにいる？“字”はどこにある？論理的にありうる可能性を2〜3人のグループで話し合って発表。
・方向補語（目的語の位置を中心に）
・方向補語（絶対方向を示す8つの動詞）
・「あなたはどうやって帰りますか」というのを“你怎么回？”と訳したのですが、まちがいですか？
【補充1】キクタンの範囲に出てきた単語について
・発音がたくさんある単語“差”、発音ごとに意味が違う。
・“输入中文”は、「中国語をインプットする」という意味。
・“进口”（輸入）、“出口”（輸出、出口の意味も）、“港口”（港）
【補充2】オートロッックのホテルで鍵を部屋の中に置いたままドアを閉めてしまった！
我把钥匙锁在房间里了。
Wǒ bǎ yàoshi suǒzài fángjiān li le.
＃ホテルなどで使わるカードタイプのキーのことは、“房卡”fángkǎと言う。
【補充2】目的語の位置に注意！
他跑进教室来了。
（彼は走って教室に入ってきた）
【宿題】
期末試験に向けてよく復習してください。
【次回の予定】
期末試験

【連絡】
・次回（1/26）に第3回筆記試験、及び教室活動（レストランの予約）のビデオ撮影を行います。
・試験範囲や問題形式については、授業支援システムを見てください。
・学生証を忘れないようにしてください。
【配布物】
・教室活動（レストランの予約）の評価表（自己採点用）
【今回の授業】
・暗誦テスト前の自主練習5分間
・暗誦テスト（ビデオ撮影あり）
・第3回筆記試験について説明、期末試験期間中に実施されるため、病欠の追試届の宛先や期限がこれまでと異なるので注意！
・中国語の「、」と「，」の違いについて注意喚起。
・教室活動（レストランの予約）の予行演習2回目
前回とは少し条件を変えたもので予行演習、くじでペアを決定、自主練習の後、試しにビデオを撮影してみる。教員は随時コメントを入れる。
撮影したビデオを見て、評価表を使って自己採点してみる。
・教室活動（レストランの予約）の予行演習3回目
第2回と同じ条件、但し、第2回とは違う役でもう一度やってみる。
・レストランの予約に必要な台詞を合成音声で書き出す。
【宿題】
・次回の筆記試験、及びレストランの予約のビデオ撮影に向けて、よく復習＆練習してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験
・レストランの予約、最後の自主練習
・レストランの予約のビデオ撮影

【連絡】
・次回（1/26）に第3回筆記試験、及び教室活動（乗り換え案内）のビデオ撮影を行います。
・試験範囲や問題形式については、授業支援システムを見てください。
・学生証を忘れないようにしてください。
・乗り換え案内カードを忘れないようにしてください。
【配布物】
・乗り換え案内の評価表（自己採点用と次回の採点用、次回の採点用は必要事項を記入した上で提出）
【今回の授業】
・暗誦テスト前の自主練習5分間
・暗誦テスト（ビデオ撮影あり）
・暗誦テストの順番待ちの間に、この1年間で言えるようになったことを項目別に授業支援システムの会議室に書き込む。
・第3回筆記試験について説明、期末試験期間中に実施されるため、病欠の追試届の宛先や期限がこれまでと異なるので注意！
・教室活動（乗り換え案内）の予行演習、iPadでロイロノートスクールを使って撮影＆編集。撮り直しOK、良いところ取りOK、今の自分の一番良いパフォーマンスを見てみる。合成音声と比べてみる。次回は一発撮りなので、次回に今日の水準でできるように自習練習をすること。
・iPadでDragon Dictationを使って、中国語音声入力に挑戦。
・第2回筆記試験の復習
【宿題】
・次回の筆記試験、及び乗り換え案内のビデオ撮影に向けて、よく復習＆練習してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験
・乗り換え案内、最後の自主練習
・乗り換え案内のビデオ撮影

【連絡】
次回（1月19日）に暗誦テストを実施します。テスト用紙にあらかじめ必要事項を記入した上で持参してください。用紙をなくした人は授業支援システムからダウンロードして印刷してください。
【今回の授業】
・前期＋後期の単語３０８から交通や移動に関する単語
・第2回教室活動（買い物）の相互採点の結果（上位3組）を発表
・レストランの予約に関する聞き取り練習(2)、前回の(1)を合わせて提出
・第3回教室活動（レストランの予約）の予行演習。
くじでペアと役割（店員or客）を決定、指事された条件でレストランの予約の会話を行う。ペアを変えて2回練習。
客の役の人は、いつ、何名様の予約、個室や普通席か、禁煙席か喫煙席かをちゃんと伝えられたか、店員の役の人は、いつ、何名様の予約、個室や普通席か、禁煙席か喫煙席かをちゃんと聞き出せたか。
・暗誦テストの課題文を中国人教員の模範音音声付きPDFで復習。
・暗誦テストの課題文を教員と学生1対1で練習。
【補充】復唱する
レストランの店員役の人は、予約内容について自分が聞き取ったことが正しいか、復唱して確認する。
＜聞き取った内容を言う＞，对吗？
＜聞き取った内容を言う＞,duì ma?
“对吗？”は「正しいですか」という意味。
客役の人は、店員の言うことが合っていたら“对。”（その通り）、
間違っていたら“不对。”（違います）と言って、もう一度正しい内容を言い直す。
【宿題】
暗誦テストに備えてよく練習してください。
【次回の予定】
・暗誦テスト（ビデオ撮影あり）
・教室活動（レストランの予約）の予行演習
・第3回筆記試験について