カテゴリー: 中国語の授業

【連絡】
・次回（8月3日）は第3回筆記試験の解説をします。出席は取りません。
・ポートフォリオに前期の授業の振り返りを入力してください。今学期自分がどれくらい成長できたか記録しておきましょう。授業改善意見を書く欄もあります。
・夏休みの宿題が出ています。詳しくは授業支援システムを見て下さい。
【配布物】
・授業の振り返りを入力するためのQRコード
・2014年度に清原のクラスに出た人が作った1年生に薦める前期の単語集
・夏休みの宿題用紙3種類
＃宿題用紙をなくした時は授業支援システムからダウンロードして印刷してください。
【目標（can do list）】
・買い物の簡単な会話（値段・個数・値切り）ができる。
【今回の授業】
・夏休みの宿題について
・授業のふりかえりの入力について
・第3回筆記試験実施
・教室活動（買い物ごっこ）の会話の条件を書いた紙を配布、日本円か人民元か、個数、値段などによって6種類の条件あり。
・教室活動（買い物ごっこ）の動画撮影。何を見てもよいので制限時間（40分間）の間に、条件に沿った買い物の会話を動画撮影し、iPadの動画編集アプリ「ロイロノートスクール」で編集して提出。
【宿題】
来年度の新入生にすすめる中国語単語集を作る。MindMap式、3×3式、単語と例文のリスト形式のうち少なくとも1種類を作って後期第1回の授業中に提出。提出後は氏名を隠して配布し、来年度に新入生にすすめる中国語単語集ベスト3を投票で選びますので、クラスメートに見られることを前提に作成してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験解説
・今学期の授業に対する質問コーナーなど。

【連絡】
・次回（7/30）には期末試験です。試験範囲などは授業支援システムを見て下さい。
・プリントp19-25は後期の1回目の答え合わせをします。
【今回の授業】
・オレンジのキクタン量詞フレーズ（3×3のシートで）
・BCC（北京语言大学の現代中国語コーパス）を使って、量詞＋名詞の組み合わせを探す方法について
・商务印书馆（汉语量词图解词典）を紹介。
・小学館『オールカラー中国語生活図解辞典』の書籍版とアプリ版を紹介
・後期の中検模擬試験4級をするか3級をするかのアンケート
・期末試験について
・プリントp17-18
・Googleの画像検索を地域を中国にして検索する方法について
・新HSK2級聞き取り（21）（22）
・可能性の“会”について（プリントp24の上から2行）
【宿題】
・期末試験に向けてよく復習してください。
【次回の予定】
・期末試験
・期末試験解説
・まとめ
・HSKの読解問題にもう一度挑戦（時間があれば）

【連絡】
・次回（7／28）は期末試験です。期末試験について詳しくは授業支援システムを見て下さい。
・ハンコカード、及び学習の記録を書いたシラバスを提出する人は7/27に提出してください。提出は任意です。提出しなくても減点はありませんが、成績上の取り扱いは授業支援システムの「ハンコカードについて」を見て下さい。
【目標（can do list）】
・買い物に関する表現（値段や個数について）を言える、聞き取れる
【今回の授業】
・暗誦テスト前の自主練習
・暗誦テスト（自分で教科書から選んだ100文字分の文、ビデオ撮影あり）
・期末試験について
・教室活動（フリーマーケットごっこ）、自作の商品カード（品物の名前、価格、宣伝、イラストなど）を元に、買い物の会話をペアで行う。店とお客さんの役を交代しながら行う。ビデオ撮影有り。
・BCC（北京语言大学の現代中国語コーパス）を使って、動詞＋目的語の組み合わせや、量詞＋名詞の組み合わせを探す方法について
・Google検索を地域を中国、言語を中国語について検索する方法について
・Google検索でフレーズ検索（”　”）を使って、自分の作った中国語の文と全く同じ文がないか探す方法について
・Google検索でフレーズ検索（”　”）と、*（任意の文字）を使った検索方法について
・文法のまとめの続き（“了”と“过”について、“不”と“没”の使い分けについて）
【宿題】
・期末試験に向けてよく復習して下さい。
【次回の予定】
・期末試験
・期末試験解説
・今学期の振り返りとまとめ

【連絡】
・7月27日（月）5に第3回筆記試験、及び教室活動（有名人なりきりインタビューの動画を作る）を行います。学生証を忘れないようにしてください。
・ハンコカード、及び学習の記録を書いたシラバスを提出する人は7/27に提出してください。提出は任意です。提出しなくても減点はありませんが、成績上の取り扱いは授業支援システムの「ハンコカードについて」を見て下さい。
【配布物】
・復習のためのワークシート（簡体字抜き、pinyinと日本語訳あり）
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【今回の授業】
・単語（疑問詞・代名詞）、疑問詞疑問文の作り方のまとめ
・自己紹介の暗誦テストの教員の評価と自己評価を返却
・第3回筆記試験について説明
・次回の第3回筆記試験に向けてワークシートを使って書いて復習
・次回の教室活動（有名人なりきりインタビュー）の予行演習
【宿題】
・第3回筆記試験と教室活動に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験
・教室活動（有名人なりきりインタビュー）、iPadの動画アプリ「ロイロノートスクール」を使って、制限時間内にペアで動画を作る。制限時間内であれば何回撮り直してもよいので、できの良いものをつないで作品に仕上げる。
・ハンコカード、シラバスに書いた学習の記録提出（任意）

【配布物】
・単語3×3のシート（簡体字+pinyin）
・プリントp19〜25
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【今回の授業】
・オレンジのキクタン動詞フレーズ、単語3×3のシート6面を使用して、動詞＋目的語をまとめる。
・中国語コーパスを使って動詞＋目的語の組み合わせを検索する方法
・自分の書いた中国語と全く同じ中国語はネット上に存在するかを検索する方法（Googleで地域を中国、言語を中国語にしてフレーズ検索）
・新HSK2級聞き取り（16）〜（20）
・プリントp16-17
【宿題】
・オレンジのキクタン量詞フレーズ
・プリントp17〜18の予習
・プリントp19〜22の予習
【次回の予定】
・オレンジのキクタン量詞フレーズ（単語3×3のシート）
・新HSK2級（21）〜（30）
・プリントp17〜18
・プリントp19〜25（時間が許す限り）
・期末試験について

【連絡】
・次回は暗誦テストと第2回教室活動です。いずれも成績評価の対象で、公平を期するためにビデオ撮影をします。
・教室活動（フリーマーケットごっこ）で使う不用品、または商品カードを忘れずに持ってきて下さい。
・暗誦テストで憶えた文（教科書から自分で選んだ文、計100文字以上）を書いた紙は、暗誦テストが終わった後に提出してもらいますので、忘れないように持ってきて下さい。
【配布物】
・“了”と“过”の練習問題のプリント
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【今回の授業】
・“了”と“过”の練習問題のプリントを使って復習、p2の練習（1）まで。
・暗誦テストの評価基準説明
・教室活動（フリーマーケットごっこ）の評価基準説明
・後期の教材についての提案と意見聴取
・暗誦テストと教室活動の準備
【宿題】
・暗誦テストに備えてよく練習してください。
・教室活動（フリーマーケットごっこ）で使う商品カード（日本語と中国語で商品名と価格を書く、イラストや宣伝文句があればなお良し！）を作ってください。
【次回の予定】
・暗誦テスト
・教室活動の自主練習
・教室活動（フリーマーケットごっこ）のビデオ撮影
・プリントの続き
・期末試験について

【目標（can do list）】
・氏名、出身地、年齢、趣味などを尋ねられる。
【今回の授業】
・単語（名詞）
・教室活動（有名人なりきりインタビュー）の手書き台本を添削して返却。
・台本を授業支援システムの会議室に入力し、音声合成ソフトで音声ファイルを書き出し、添付する。
・合成音声ファイルを聞いて、発音練習
・動画作成に使用するiPadアプリのロイロノートスクールの使い方の説明
・ペアでどのように動画を作成するかを相談（それぞれが自分撮りをして合成？それともそれぞれ交代で撮影？）
【宿題】
・単語（疑問詞、代名詞）
【次回の予定】
・単語（疑問詞、代名詞）
・教室活動（有名人なりきりインタビュー）予行演習
・第3回筆記試験について説明
・第3回筆記試験に向けて復習
・聞き取れないなど困った時の中国語（時間があれば）

【連絡】
・本日教員による授業見学がありました。本日撮影したビデオは編集の上、学内公開する予定です。公開する前に受講生の皆さんにお見せします。
・次回7月20日は祝日ですが、授業があります！7月20日には自己紹介の暗誦テストをします。採点の揺れを防ぐため、暗誦テストはビデオ撮影します。
【配布物】
・自己紹介のための問答タイプのワークシート（簡体字有りバージョンと無しバージョン）
＃授業支援システムからダウンロードできます。
【目標（can do list）】
・自己紹介を作れる。
・メモを見ながら自己紹介を言える。
【今回の授業】
・単語（疑問詞、代名詞）
・第2回筆記試験返却、平均値、中央値、得点分布のグラフを提示
・筆記試験の正解と簡単な解説
・次回の暗誦テストの評価基準発表。
・今回の暗誦テストに最低限必要な内容は以下の通り。
□初めの挨拶：大家好！Dàjiā hǎo!（みなさん、こんにちは！）
□氏名 □年齢 □家の場所 □大学名 □趣味
□終わりの挨拶：谢谢！Xièxie!（ありがとうございました！）
・自己紹介を準備するためのワークシートに必要事項を書き込む。趣味の言い方については今回初登場なので、授業支援システムの教材を参考に各自自分の答えを作る→教員が巡回して内容を確認。
・手書きができたら、授業支援システムの会議室に自己紹介の内容を入力し、音声合成ソフトを使って、合成音声を書き出して音声ファイルを添付。
・音声ファイルを聞きながら、各自発音練習。
・iPadを使って自分の発音を録画して合成音声と比べてみる。
・教員が自己紹介のうち、共通部分を発音して全体練習。
・iPadを使って自分の発音を録画し、一番良いものだけ残しておく。
【宿題】
・暗誦テストに向けて十分練習してください。
【次回の予定】
・最後の自主練習（5分間程度）
・くじ引きで順番を決めて、一人ずつ前でマイクを持って自己紹介。
・自分の順番が来るまでは、授業支援システムにアップ予定の復習課題を行って提出。
・第3回筆記試験と教室活動（買い物）の説明
・教室活動（買い物）のための予行演習
・夏休みの宿題について（時間があれば）

【目標（can do list）】
・経験を尋ねられる
・動作行為の回数を言える
【今回の授業】
・オレンジのキクタン第9周
・“离合词”の話
・出席カードの質問に答える
・新HSK2級（11）〜（15）
・プリントp14
・ロイロノートスクールを使って、継続時間と回数の言い方のまとめを作って提出
【補充1】“离合词”の説明に使った例
・结过婚。
×结婚过。
・帮助过
・帮过忙
＃“帮忙”は“离合词”。
【補充2】動詞の重ね型
・看（見る）
・看看（ちょっと見る）
・看一看（ちょっと見る）
・学习（勉強する）
・学习学习（ちょっと勉強する）
・散步（散歩する）
・散散步（ちょっと散歩する）
＃“散步”は“离合词”。
【宿題】
・オレンジのキクタン動詞フレーズ
・プリントp16-18の予習
・授業支援システムの7月9日のコーナーにある確認クイズ（11問）を解いておく
【次回の予定】
・オレンジのキクタン動詞フレーズ
・前回の振り返り
・プリントp16-18
・“是～的”の構文
・新HSK2級（16）〜（20）

【目標（can do list）】
・2者の値段を比較する
【配布物】
NHKテレビで中国語2013年5月号から、プライスカード見本、割引きの表現など。
【今回の授業】
・前回の続き、副詞“也”、“都”の文法ポイントの説明
・前回の続き、程度副詞“太”について
・比較の3つの構文のまとめ
・教科書p17の練習問題
・いろいろなお買い得を表す表現
・暗誦例文のチェック
【補充】
多高？　高さを尋ねる。
多大？　大きさを尋ねる。
＃年齢を尋ねるのにも使われるが、中国語では年上年下は“大”と“小”で表す。
多长？　長さを尋ねる。
多重？　重さを尋ねる。
多少？　量を尋ねる。＃これだけ
【宿題】
・1年次の教材は東京外大言語モジュール中国語の文法モジュールで助詞“了”“过”を復習する
【次回の予定】
・助詞“了”“过”のまとめ
・“不”と“没”の使い分けの復習
・暗誦テスト評価基準発表
・暗誦テスト予行演習
・教室活動（フリマごっこ）評価基準発表
・教室活動（フリマごっこ）予行演習、プライスカードを作る
・後期の授業について