カテゴリー: 中国語教育

【連絡】
・今週は授業振替日があります。２８日（水）は月曜日の授業です。
・６月２日（月）は発音のテストです。詳しくは先週のブログを見てください。
【今日の配布物】
・第1課〜第5課のセルフチェックシート
＃セルフチェックシートを使って折に触れて復習してください。セルフチェックシートは1学期に最低1回は回収します。セルフチェックシートをなくした人は講義支援システムからダウンロードしてください。
【今日進んだところ】
・p15の録音
・p16〜17
・p18の１
・ju,qu,xuの発音について
＃『中国語ジャーナル』2007年8月号の表と練習1を使用。
・i,u,üで始まる音節の綴りについて
＃『中国語ジャーナル』2007年5月号使用。
【今日の３文字中国語】
看电影（映画を見る）
kàn diànyǐng
看小说（小説を読む）
kàn xiǎoshuō
【宿題】
・p18の練習２
・p19の練習４
＃解答を発音できるようにしておいてください。
【次回の予定】
・宿題の答え合わせ
・p19の練習３
・第2課
・発音の復習

【連絡】
・今週は授業振替日があります。２８日（水）は月曜日の授業です。
・６月２日（月）は発音のテストです。詳しくは先週のブログを見てください。
【今日の配布物】
・第1課〜第5課のセルフチェックシート
＃セルフチェックシートを使って折に触れて復習してください。セルフチェックシートは1学期に最低1回は回収します。セルフチェックシートをなくした人は講義支援システムからダウンロードしてください。
【今日進んだところ】
・p15の録音
・p16〜17
・p18の１
・ju,qu,xuの発音について
＃『中国語ジャーナル』2007年8月号の表と練習1を使用。
・i,u,üで始まる音節の綴りについて
＃『中国語ジャーナル』2007年5月号使用。
【今日の３文字中国語】
看电影（映画を見る）
kàn diànyǐng
看小说（小説を読む）
kàn xiǎoshuō
【宿題】
・p18の練習２
・p19の練習４
＃解答を発音できるようにしておいてください。
【次回の予定】
・宿題の答え合わせ
・p19の練習３
・第2課
・発音の復習

【連絡】
・来週は授業振替日が設定されています。５月２８日（水）は月曜日の授業ですので、間違えないようにしてください。
・先週予告したように６月４日は発音のテストです。詳しくは先週のブログを見てください。
【今日の配布物】
・先輩からの贈り物（去年清原が担当する中国語会話Iを履修した人が夏休みに選んだ中国語会話Iの中で憶えておきたい会話ベスト５）
【今日進んだところ】
・i,u,üで始まる音節の綴りの規則（『中国語ジャーナル』2007年5月号より）
・ju,qu,xuの発音について（『中国語ジャーナル』2007年8月号より）
・舌面音とそり舌音と舌歯音（『中国語ジャーナル』2007年9月号より）
・p20の会話２と３
・p21の会話４
・p24の５の(3)(4)
【今日の３文字中国語】
买东西（買い物をする）
mǎi dōngxi
【宿題】
無しです。発音のテストに備えて復習してください。
発音の授業で使った音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
講義支援システムにログインするには学生ポータルのIDとパスワードが必要です。自宅からインターネット経由でアクセスする場合は、更に暗号表も必要です。
自宅にパソコンがあるけれどもインターネットにつながっていない人は、大学のパソコンでダウンロードし、USBメモリにコピーして家に持って帰って使ってください。
【次回の予定】
・発音のテスト
・第2課

【連絡】
・来週は授業振替日が設定されています。５月２８日（水）は月曜日の授業ですので、間違えないようにしてください。
・先週予告したように６月４日は発音のテストです。詳しくは先週のブログを見てください。
【今日の配布物】
・先輩からの贈り物（去年清原が担当する中国語会話Iを履修した人が夏休みに選んだ中国語会話Iの中で憶えておきたい会話ベスト５）
【今日進んだところ】
・i,u,üで始まる音節の綴りの規則（『中国語ジャーナル』2007年5月号より）
・ju,qu,xuの発音について（『中国語ジャーナル』2007年8月号より）
・舌面音とそり舌音と舌歯音（『中国語ジャーナル』2007年9月号より）
・p20の会話１〜３復習
・p21の会話４
【今日の３文字中国語】
买东西（買い物をする）
mǎi dōngxi
【宿題】
無しです。発音のテストに備えて復習してください。
発音の授業で使った音声付きPDFは講義支援システムからダウンロードできます。
講義支援システムにログインするには学生ポータルのIDとパスワードが必要です。自宅からインターネット経由でアクセスする場合は、更に暗号表も必要です。
自宅にパソコンがあるけれどもインターネットにつながっていない人は、大学のパソコンでダウンロードし、USBメモリにコピーして家に持って帰って使ってください。
【次回の予定】
・発音のテスト
・第2課

【連絡】
・５月２８日（水）は授業振替日のため、月曜日の授業を行います。したがって来週は月曜日の授業が２回ありますので、注意してください。
・６月２日（月）発音のテストを行います。このテストは成績の１０％を占めます。
テストの内容
(1)指定されたpinyinを読む。特に日本語を母語とする人が苦手とするものや、読み間違えやすいものを中心に出題する予定です。
(2)２音節の声調の組み合わせ（『中国語ジャーナル』2007年11月号の表を使用、この表は講義支援システムからダウンロードできます）。
＃『中国語ジャーナル』2007年11月号の表については、発音のテストで使いますので、講義支援システムがうまく使えない人は、次回USBメモリを持ってきて下さい。CALL教室のパソコンのハードディスクからコピーできるようにします。
【今日進んだところ】
・p9の練習2と4
・“不”の声調変化（『中国語ジャーナル』2007年12月号）
・ju,qu,xuの発音について（『中国語ジャーナル』2007年8月号）
＃『中国語ジャーナル』2007年8月号の表と練習1を使用
・p15
・自分の名前の簡体字とpinyinを調べる。
【今日の３文字中国語】
学汉语（中国語を勉強する）
xué Hànyǔ
【宿題】
・次の文を中国語で聞き取れる、言える、書ける（簡体字＋pinyin）ようにしてください（教科書p15）。
私は〜（自分の名字）、〜〜（自分の氏名）といいます。
あなたは中国人ですか。
私は中国人ではありません。日本人です。
・p16と17を予習しておいてください。
【次回の予定】
・i,u,üで始まる音節の綴りについて
・第1課の残り

【連絡】
・５月２８日（水）は授業振替日のため、月曜日の授業を行います。したがって来週は月曜日の授業が２回ありますので、注意してください。
・６月２日（月）発音のテストを行います。このテストは成績の１０％を占めます。
テストの内容
(1)指定されたpinyinを読む。特に日本語を母語とする人が苦手とするものや、読み間違えやすいものを中心に出題する予定です。
(2)２音節の声調の組み合わせ（声調の組み合わせ補充練習問題1の表を使用、補充練習問題は講義支援システムからダウンロードできます）。
＃声調の組み合わせ補充練習問題1については、発音のテストで使いますので、講義支援システムがうまく使えない人は、次回USBメモリを持ってきて下さい。CALL教室のパソコンのハードディスクからコピーできるようにします。
【今日進んだところ】
・p9の練習3
・“不”の声調変化（『中国語ジャーナル』2007年12月号）
・p15
・自分の名前の簡体字とpinyinを調べる。
・p16の１
・p16の２の１番目の例文と４番目の例文
・p16の３の上の例文
・p16の４の上の例文
・p16の５の上の例文
【今日の３文字中国語】
喝啤酒（ビールを飲む）
hē píjiǔ
【宿題】
・次の文を中国語で聞き取れる、言える、書ける（簡体字＋pinyin）ようにしてください（教科書p15）。
私は〜（自分の名字）、〜〜（自分の氏名）といいます。
あなたは中国人ですか。
私は中国人ではありません。日本人です。
・p16と17を予習しておいてください。
【次回の予定】
・ju,qu,xuの発音について
・第1課の残り

【連絡】
・６月４日（水）発音のテストを行います。このテストは成績の１０％を占めます。
テストの内容
(1)指定されたpinyinを読む。特に日本語を母語とする人が苦手とするものや、読み間違えやすいものを中心に出題する予定です。
(2)２音節の声調の組み合わせ（声調の組み合わせ補充練習問題1の表を使用、補充練習問題は講義支援システムからダウンロードできます）。
(3)中国語で「こんにちは」「ありがとう」「どういたしまして（２種類）」「すみません」「かまいませんよ」と何も見ないで言う（教科書p15参照）
＃声調の組み合わせ補充練習問題1については、発音のテストで使いますので、講義支援システムがうまく使えない人は、次回USBメモリを持ってきて下さい。CALL教室のパソコンのハードディスクからコピーできるようにします。
【今日の配布物】
・第1課から第5課までのセルフチェックシート。
欠席した人やなくした人は講義支援システムからダウンロードできます。
セルフチェックシートは１学期中に最低１回は提出してもらいますので、定期的に（1課ごとくらい）それぞれの項目について、中国語で言えるか、簡体字やpinyinが書けるか、自分でチェックしておいてください。自分がどこができていて、どこができていないかわかりますし、期末試験対策にもなります。
【今日進んだところ】
・p15〜16の7〜13と20
・中国語で数字を数える（３を避けるゲーム）
・“不”の声調変化の復習（『中国語ジャーナル』2007年12月号）
・iou、uei、uenのつづりの規則について（『中国語ジャーナル』2007年5月号）
・p20の会話1
・自分の名前の簡体字とpinyinを調べる。
【今日の３文字中国語】
我不要。（私は要りません）
Wǒ bú yào.
【宿題】
・次の文を中国語で聞き取れる、言える、書ける（簡体字＋pinyin）ようにしてください（教科書p20の会話1を参照）。
お名前は何とおっしゃいますか。（大人同士が初対面で名前を尋ねるていねいな言い方）
私は〜といいます。（〜には自分の名字を入れる）
・お疲さまとそれに返す言葉（教科書p15参照）。
・お手数をかけましたとそれに返す言葉（教科書p15参照）。
【次回の予定】
・p16あいさつ言葉の残り
・第1課の残り

【連絡】
・６月４日（水）発音のテストを行います。このテストは成績の１０％を占めます。
テストの内容
(1)指定されたpinyinを読む。特に日本語を母語とする人が苦手とするものや、読み間違えやすいものを中心に出題する予定です。
(2)２音節の声調の組み合わせ（声調の組み合わせ補充練習問題1の表を使用、補充練習問題は講義支援システムからダウンロードできます）。
(3)中国語で「こんにちは」「ありがとう」「どういたしまして（２種類）」「すみません」「かまいませんよ」と何も見ないで言う（教科書p15参照）
＃声調の組み合わせ補充練習問題1については、発音のテストで使いますので、講義支援システムがうまく使えない人は、次回USBメモリを持ってきて下さい。CALL教室のパソコンのハードディスクからコピーできるようにします。
【今日の配布物】
・第1課から第5課までのセルフチェックシート。
欠席した人やなくした人は講義支援システムからダウンロードできます。
セルフチェックシートは１学期中に最低１回は提出してもらいますので、定期的に（1課ごとくらい）それぞれの項目について、中国語で言えるか、簡体字やpinyinが書けるか、自分でチェックしておいてください。自分がどこができていて、どこができていないかわかりますし、期末試験対策にもなります。
【今日進んだところ】
・p15のあいさつ言葉の復習
・“不”の声調変化の復習（『中国語ジャーナル』2007年12月号）
・i、u、üで始まる音節のつづりについて（『中国語ジャーナル』2007年5月号）
・p20の会話1〜3
・自分の名前の簡体字とpinyinを調べる。
・p24の５の(3)と(4)
【今日の３文字中国語】
我不要。（私は要りません）
Wǒ bú yào.
【宿題】
次の文を中国語で聞き取れる、言える、書ける（簡体字＋pinyin）ようにしてください（教科書p20の会話1と2を参照）。
お名前は何とおっしゃいますか。（大人同士が初対面で名前を尋ねるていねいな言い方）
私は〜といいます。（〜には自分の名字を入れる）
あなたの名前と何といいますか。（フルネームを尋ねる言い方）
私は〜〜といいます。（〜〜には自分のフルネームを入れる）
【次回の予定】
・第1課の残り

【今日の配布物】
・プリント1枚　瀬地山角「関西人の君ならわかる、中国語四声の憶え方」（『東方』第327号　東方書店　2008年5月より）
＃このプリントは講義支援システムにアップロードすることはできませんので、欠席した人でこのプリントが欲しい人は次回の授業の時に取りに来てください。
【今日進んだところ】
・宿題（p7の練習3）の答え合わせ
・鼻音を伴う母音（p8）
＃補充練習問題1を使用
・第3声の声調変化（p10）
・声調の組み合わせ（『中国語ジャーナル』2007年11月号の表を使用）
・『中国語ジャーナル』2007年11月号の練習1と練習2
【今日の３文字中国語】
说日语（日本語を話す）
shuō Rìyǔ
【宿題】
・p9の練習2と練習4
【次回の予定】
・第1課
・“不”の声調変化

【今日の配布物】
・プリント1枚　瀬地山角「関西人の君ならわかる、中国語四声の憶え方」（『東方』第327号　東方書店　2008年5月より）
＃このプリントは講義支援システムにアップロードすることはできませんので、欠席した人でこのプリントが欲しい人は次回の授業の時に取りに来てください。
【今日進んだところ】
・数字を使った伝言ゲーム
・子音の復習（補充練習問題1）
・舌面音とそり舌音と舌歯音（『中国語ジャーナル』2007年9月号の表を使用）。
・鼻音を伴う母音（p8）
・『中国語ジャーナル』2008年1月号の鼻音を伴う母音の表を使用。
・p9の練習2
・第3声の声調変化（p10）
・声調の組み合わせ（補充練習問題1の1）
【今日の３文字中国語】
吃饺子（ギョーザを食べる）
chī jiǎozi
【宿題】
・１〜９９まで中国語で数えられるようにする。次回７を避けるゲーム（７の倍数と７の入った数字の時は手をたたく）をします。
・p9の練習3
・第１課の新出単語に目を通しておいてください。
【次回の予定】
・第1課
・“不”の声調変化