12月24日（火）5

【目標（can do list）】

  • 〜へ行ったことがありますかと尋ねられる
  • 上記の質問に答えられる
  • 行った回数を尋ねられる
  • 上記の質問に答えられる

【今回の授業】

  • 単語：動詞（1-3）、Quizletの生成した問題を使って
  • 第11課会話1の練習
  • 第11課会話2と練習（位の数を省略した3桁以上の数字の言い方）
  • 観光スポットのアクセス案内の評価表を返却

【宿題】

  • 単語：動詞（4-6）
  • 第11課会話3と練習の予習
  • 総合練習の予習

【次回の予定】

  • 単語：動詞（4-6）
  • 第11課会話3と練習
  • 総合練習
  • 暗誦テストの予行演習
  • ビデオ（1日ツアー）の脚本作成開始（時間があれば）

12月23日（月）5

【連絡】

  • 次々回（1月27日）に暗誦テストを行います。

【配布物】

  • 暗誦テストの評価表
    ＃授業支援システムの12月2日のコーナーからダウンロードできます。

【目標（can do list）】

  • 電車の乗り換えを説明できる（まず〜線に乗って、〜駅で〜線に乗り換えて、〜駅で降りる）
  • 2点間の所要時間を尋ねられる。

【今回の授業】

  • 1年間の単語リストから移動・交通に関するも
  • 道案内の復習
  • 乗り換え案内の練習（新大阪から難波経由で府大中百舌鳥キャンパスへ）
  • 所要時間の尋ね方
  • ビデオ作成の課題（USJへの乗り換え案内）の説明
  • 暗誦テストの練習
  • 第2回試験の返却と解説

【宿題】

  • 1月27日の暗誦テストに備えてよく練習してください。授業支援システムの12月2日のコーナーにプリントと音声ファイルがあります。

【次回の予定】

  • 暗誦テストの予行演習
  • 道案内の復習
  • 乗り換え案内の復習
  • 所要時間を尋ねる＆答えるの復習
  • ビデオ作成に向けて脚本作成開始

12月23日（月）3

【連絡】

  • 次回（1月20日）に暗誦テストを実施します。採点に公平を期すため、当日ビデオ撮影を行います。

【配布物】

  • 暗誦テストの評価表
    ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【目標（can do list）】

  • ［モノ］を［場所］に置いてと言える
  • ［モノ］をどこに置いたのか尋ねられる

【今回の授業】

  • 前期後期の単語から移動に関する単語
  • 暗誦テストの予行演習
  • 合成音声と音声入力で暗誦の課題文を練習するシステムを紹介
  • “把”構文の復習
  • p58の二重目的語を取れる動詞
  • 第2回筆記試験の返却と解説

【補充1】［モノ］を［場所］に置く

  • 你把［モノ］放在哪儿了？
    Nǐ bǎ ［モノ］fàngzài nǎr le?
    （あなたは［モノ］をどこに置きましたか？）
  • 你把［モノ］放在［場所］。
    Nǐ bǎ ［モノ］fàngzài ［場所］.
    （あなたは［モノ］を［場所］に置いてください）

【補充2】

  • 我把写好的作业忘在家里了。
    Wǒ bǎ xiěhǎo de zuòyè wàngzài jiā li le.
    （わたしはできあがった宿題を家に忘れた）
    ＃写好：書く＋ちゃんと仕上げる→書き上げる
    ＃作业：宿題
    ＃做作业：宿題をする
    ＃写作业：宿題をする、“写”は「書く」という意味。宿題は書いて行う課題が多いため。

【宿題】

  • 暗誦テストに向けてよく練習してください。

【次回の予定】

  • 暗誦テスト前の自主練習
  • 暗誦テスト
  • 暗誦テストの時間待ちの間はプリントで復習
  • 教科書pp.56-57
  • 教科書p58の可能補語
  • 教科書pp.60-61

12月19日（木）1

【連絡】

  • 次回も中間試験の解説をしますので、答案を持ってきてください。

【今回の授業】

  • 黃色のキクタン第8周
  • HSK3級の聞き取り（11）〜（15）
  • プリントp38の“把”字句の例文
  • 忘れ物を“把”字句で言う練習
  • 中間試験の返却と解説（途中まで）

【補充】

  • “多”+動詞：多めに〜する、積極的に〜する
  • “少”+動詞：少なめに〜する、〜するのを控える
    （例）ケガをした人に：
    多休息，少运动。
    （よく休んで、運動は控えめに）
  • “很少”＋動詞：めったに〜しない
    （例）这儿很少下雪。
    （ここはめったに雪は降らない）

【宿題】

  • 黃色のキクタン第9周のクイズを作る
  • p38の予習

【次回の予定】

  • 黃色のキクタン第9周
  • 中間試験の解説（続き）
  • HSK3級の読解問題
  • 動詞＋“在”
  • p38の（13）〜（15）
  • p38の受け身文
  • STlabの紹介

12月17日（火）5

【今回の授業】

  • 単語：名詞（23-30）
  • Quizletのクラスに入って上記の単語を学習
  • 暗誦の課題文の発表
  • 暗誦の課題文の音声入り電子書籍紹介
  • 第11課会話1の朗読と説明

【宿題】

  • 単語：動詞（1-3）
  • 第11課の予習

【次回の予定】

  • 単語：動詞（1-3）
  • 第11課会話1の練習
  • 第11課会話2と練習
  • 第11課会話3と練習

12月16日（月）5

【目標（can do list）】

  • 電車での行き方を尋ねられる。
  • 〜線に乗って〜駅で降りると言える

【今回の授業】

  • 1年間の単語リストから飲食に関するもの
  • 暗誦テストの練習
  • 道案内の復習
  • 第20回（乗り換え案内）
  • 乗り換え案内の練習（新大阪から地下鉄に乗って府大中百舌鳥キャンパスへ）

【宿題】

  • 1年間の単語リストから移動・交通に関するもの

【次回の予定】

  • 1年間の単語リストから移動・交通に関するも
  • 道案内の復習
  • 乗り換え案内の練習（新大阪から難波経由で府大中百舌鳥キャンパスへ）
  • 暗誦テストの練習
  • 第2回試験の返却

12月16日（月）3

【連絡】

  • 次回（12月23日）に第2回筆記試験を返却する予定です。

【配布物】

  • 暗誦テストの課題文
    ＃授業支援システムからダウンロードできます。

【目標（can do list）】

  • 〜を…に忘れたと言える
  • 年齢差を言える
  • 昨日と今日の寒暖の違いを言える

【今回の授業】

  • 前期後期の単語から飲食に関する単語
  • 暗誦テストの課題文の説明
  • 暗誦テストの課題文のうち特に重要な3つを動画教材で学習
  • 暗誦テストの課題文の音声入り電子書籍の紹介
  • 教科書p55の39、練習の（1）
  • 教科書p55の40、練習（1）（2）
    ＃但し“比”の構文のみ

【補充】

  • 我把［モノ］忘在［場所］了。
    Wǒ bǎ ［モノ］wàngzài ［場所］le.
    （わたしは［モノ］を［場所］に忘れた）
  • ［モノ］の例
    钱包 qiánbāo（財布）
    手机 shǒujī（携帯電話）
    课本 kèběn（教科書）
    雨伞　yǔsǎn（傘）
  • ［場所］の例
    家里 jiā li（家の中）
    教室里 jiàoshì li（教室の中）
    厕所里 cèsuǒ li（トイレの中）
    电车上 diànchē shang（電車の中）
  • 里 li（〜の中）、 上 shang（〜の上、〜の表面）をなぜつけるのか？
    場所であることをはっきり示すため。
  • どうして電車は“上”（〜上、〜の表面）をつけるのか？
    “里”（〜の中）をつけることもできるが、電車の場合は閉じられた空間の中という意識より、“上车”（乗車する）という意識の方が強く働くためと思われる。

【宿題】

  • 前期後期の単語から移動に関する単語
  • 教科書pp.56-57の予習
  • 第12課の新出単語の予習

【次回の予定】

  • 前期後期の単語から移動に関する単語
  • “把”構文の復習
  • p58の二重目的語を取れる動詞
  • 教科書pp.56-57
  • 第12課
  • 合成音声と音声入力で暗誦の課題文を練習するシステムを紹介
  • 暗誦テストの予行演習

12月12日（木）1

【今回の授業】

  • 黃色のキクタン第7周のクイズ
  • 方向補語のクイズ
  • 3つの“de”のクイズ
  • プリントp36
  • HSK3級の読解問題の割り当て（61〜70）
  • iPhone用中国語辞書アプリ（有料）について
  • “汉语考试服务网”からダウンロードできる模擬問題と音声について

【宿題】

  • キクタン第8周
  • プリントp38の予習

【次回の予定】

  • キクタン第8周
  • HSK3級の聞き取り（11）〜（15）
  • プリントp38
  • HSK4級3級の読解問題の朗読練習（前々回の問題を使って）
  • HSK3級の読解問題

Android10で中国語入力をする

おことわり

Androidを搭載したスマートフォンやタブレットは、メーカーや機種によって相当インターフェースが異なります。
今回使用した機種はGoogleのPixel 3です。
Androidはバージョンによって操作が異なります。
今回使用したのはAndroid10です。
これから紹介する通りの操作にならないこともあります。
あらかじめご承知おきください。

Gboardをインストールする

  • Googleが提供する多言語キーボード「Gboard – Google キーボード」をGooglePlayからダウンロードしてインストールしてください。
  • Gboardひとつで日本語も英語も中国語も入力できます。

簡体字中国語入力をONにする

  1. 「設定」→「システム」→「言語と入力」
  2. 「言語」→「言語を追加」で「简体中文（中国）を追加する。
  3. 「設定」→「システム」→「言語と入力」
  4. 「キーボード」→「仮想キーボード」
  5. 「Gboard」→「言語」
  6. 「キーボードを追加」→「中国語（簡体）」
  7. 「ピンイン」と「手書き」に✓をつける。
  8. 「完了」をタップする。

簡体字中国語音声入力をONにする

  1. 「設定」→「システム」→「言語と入力」
  2. →「キーボード」→「仮想キーボード」
  3. →「Gboard」→「音声入力」
  4. 「音声入力を使用」をONにする

中国語で音声入力をする

  1. キーボードを中国語に切り替える。
  2. 地球のアイコンを長押しすると、キーボードの一覧がポップアップしてくる。
  3. マイクのアイコンをタップして、中国語で話す。

Gboardのヘルプ

Gboardについて、詳しくはGoogleによるGboardのヘルプを見てください。

iOS13の中国語入力と中国語音声入力

簡体字中国語入力をONにする

  1. 「設定」→「一般」→「キーボード」→「キーボード」
  2. 「新しいキーボードを追加」を選ぶ。
  3. 「簡体字中国語」を選ぶ。
  4. pinyinで入力するなら「拼音-QWERTY」を選ぶ。
    簡体字を手書き入力するなら「手書き」を選ぶ。
    両方ともONにすることもできる。
  5. キーボードを切り替える時は、地球のアイコンを長押しすると、キーボードの一覧がポップアップしてくる。

中国語（普通话）の音声入力をONにする

  1. 「設定」→「一般」→「キーボード」→「音声入力」をONにする。
  2. 「設定」→「一般」→「キーボード」→「音声入力言語」を選ぶ。
  3. 「すべての言語」で、「北京語」にチェックをつける。

中国語で音声入力をする

  1. キーボードを中国語に切り替える。
    地球のアイコンを長押しすると、キーボードの一覧がポップアップしてくる。
  2. マイクのアイコンをタップして、中国語で話す。

iOS13の音声入力では、4つの言語まで自動的に認識しますが、中国語として認識してくれない時は、この方法で中国語の音声入力をしてみてください。