清原的博客

【配布物】
・次回以降の教材（買い物1と買い物2）のプリント
【今回の授業】
・中間試験
・iPadのロイロノートスクールを使用したビデオ作成、テーマはレストラン、出迎え、注文、会計までの一連の流れを、作成した台本に基づきペアで演じる。ペアは役を交替して撮影。成績は2回のうちできの良い方を採用。制限時間（40分）内であれば、何回撮影しなおてもよい。
・次回からのテーマ（買い物）の教材の配布、予習の仕方の説明
・Web辞書の紹介
【宿題】
・単語（形容詞）
・買い物のプリント、第7課買い物の予習
【次回の予定】
・単語（形容詞）
・買い物のプリント、第7課買い物

【連絡】
・次回（6月26日）第2回筆記試験を実施します。試験範囲や問題形式については授業支援システムの6月19日のコーナーを見て下さい。
・試験当日は学生証を持ってきて下さい。病気やケガで受験できない時は、必ず病院に行って領収書を取っておいてください。
【目標（can do list）】
・起床時間を尋ねられる。
・起床時間を答えられる。
・何曜日に時間があるか尋ねられる。
・何曜日に時間がある答えられる。
・いつ時間があるか尋ねられる。
・いつ時間があるか答えられる。
【今回の授業】
・第2回筆記試験の説明
・第1回筆記試験の返却と解説
・第2回筆記試験に向けての対策と計画を出席カードの裏に書いて提出、授業支援システムで共有。
・単語1-154名詞を中心に
・起床を時間を尋ねる会話、最初はペアで、次に4人1組で。4人の中で一番起床時間の早い人には教員が尋ね、クラスで一番起床時間の早い人を探す。
・教科書p101の練習（2）
【補充1】
你每天早上几点起床？
Nǐ měitiān zǎoshang jǐ diǎn qǐchuáng?
（あなたは毎日朝何時に起きますか）
我每天早上七点起床。
Wǒ měitiān zǎoshang qī diǎn qǐchuáng.
（わたしは毎日朝7時に起きます）
【補充2】
你什么时候有时间？
Nǐ shénme shíhou yǒu shíjiān?
（あなたはいつ時間がありますか）
【宿題】
・第2回筆記試験に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・第2回筆記試験
・暗誦テストの評価基準を確認
・暗誦用の自己紹介を作る
・自己紹介をパソコンで入力し、合成音声を書き出す。
・教科書p34−35（時間があれば）

【目標（can do list）】
・いつ来たか尋ねられる。
・どうやって来たか尋ねられる。
・誰と来たか尋ねられる。
【今回の授業】
・中間試験
・日本で出版されているHSKの過去問集2種類を紹介
・新しい座席表発表
・プリントp16の表
・プリント“是〜的”の構文、p17-18
・移動手段の言い方
・日本語の「乗る」は少なくとも3種類の単語に訳し分けられる話。
【宿題】
・オレンジのキクタン第7周
・プリントの予習p19−22
【次回の予定】
・オレンジのキクタン第7周
・プリントのp19−22（3つの“在”、存現文）
・HSK2級（16）〜（20）の聞き取り

【連絡】
・次回（6月20日）は前半は中間試験、後半は会話ビデオ（レストラン）の作成です。学生証を持ってきて下さい。
【目標（can do list）】
・レストランでの一連の流れ（お出迎え、注文、支払い）をテーマに会話を作れる。
【今回の授業】
・中間試験の説明
・教室活動（レストランの会話）に備えた台本作り。最初は手書き、教員が内容をチェックした後、それをパソコンで入力し、合成音声で書き出す。
・合成音声を聞きながら、台本の発音練習。
・3声から始まる2音節の声調の復習。3声＋3声→2声＋3声は例外だが、残りの3声+1声、3声+2声、3声+4声の3声（1音節目）は喉を緊張させて低い音を出す、後半の上昇していく部分はない。3声が声調符号の形で発音されるのは、単独でゆっくり発音した時や後ろに何も続かない時。
・教室活動に関するペアでの打ち合わせ
【補充1】数詞＋量詞（数える言葉）＋名詞
＃［量詞］とは物を数える言葉の事です。一番代表的はものは“个”ge（日本語の漢字で書くと「個」）ですが、何でもかんでも“个”で数えられるわけではありません。
（例）一件T恤　yí jiàn T xù（1枚のTシャツ）
（例）一条裤子　yì tiáo kùzi（1着のズボン）
【補充2】この〜
“这”＋量詞（数える言葉）＋名詞
（例）这个菜　zhè ge cài（この料理）
（例）这件T恤　zhè jiàn T xù（このTシャツ）
（例）这条裤子　zhè tiáo kùzi（このズボン）
【宿題】
・中間試験とビデオ撮影に向けてよく復習してください。
【次回の予定】
・中間試験
・教室活動（レストランの会話）のビデオ撮影。iPadのロイロノートスクール使用。制限時間40分程度、制限時間内なら何度撮り直してもよい。お客さんと店員、ペアで入れ替わって両方演じること。成績は両方演じたもののうち、良い方の点数を採用する。

【目標（can do list）】
・わたしの［母・父・友人］にこれを買いたいと言える。
・値段を人民元と日本円で言える。
・趣味を尋ねられる。
・趣味を言える。
・時刻が言える
【今回の授業】
・単語1−154のうち動詞
・“不”の声調変化の復習
・席替えのアンケート
・中国のネットショップでプレゼントを探して、ペアで会話をする
・教科書p26-27
・ペアで趣味を尋ねる会話をする
・教科書p98-99
・教員が言った日本語言った時刻を中国語で言う。
【補充1】数詞＋量詞（数える言葉）＋名詞
＃［量詞］とは物を数える言葉の事です。一番代表的はものは“个”ge（日本語の漢字で書くと「個」）ですが、何でもかんでも“个”で数えられるわけではありません。
（例）一件T恤　yí jiàn T xù（1枚のTシャツ）
（例）一条裤子　yì tiáo kùzi（1着のズボン）
（例）一条裙子　yì tiáo qúnzi（1着のスカート）
【補充2】この〜
“这”＋量詞（数える言葉）＋名詞
（例）这件T恤　zhè jiàn T xù（このTシャツ）
（例）这条裤子　zhè tiáo kùzi（このズボン）
（例）这条裙子　zhè tiáo qúnzi（このスカート）
【宿題】
・単語1-154（名詞、動詞＋名詞のフレーズ）
・教科書p22-23、34−35
【次回の予定】
・新しい座席表の発表
・単語1-154（名詞、動詞＋名詞のフレーズ）
・時刻の言い方復習
・曜日の言い方の復習と曜日を使った会話
・第1回筆記試験の返却と解説
・第2回筆記試験について
・自己紹介を作る
・教科書p22-23、34−35（時間があれば）

【連絡】
・次回（6月15日）は中間試験です。中間試験の範囲や問題形式などについては、授業支援システムの6月8日のコーナーを見て下さい。
・中間試験の際には学生証を忘れないでください。
・病気で中間試験を受験できない場合は、必ず病院に行って領収書を取っておいてください。病欠時の追試に関する手続きは授業支援システムの1番上のコーナーを見て下さい。
【目標（can do list）】
・〜したことがあると言える。
・〜したことがないと言える。
・回数が言える。
【今回の授業】
・オレンジのキクタン第6周
・席替えのアンケート
・meaQsを使って、中間試験のpinyin4択予想問題を作る。
＃良い問題は中間試験に採用します。採用の際には一部改変することがあります。
・“不”と“没”の使い分け、先にクイズ→クイズを使って解説。
・回数の言い方、先にクイズ→クイズを使って解説。
【補充1】
・来（来る）＃来る意志がある。
・不来（来ない）＃来る気が無い。
・来了（来た）＃来るという動作行為が完了。
・没来（来ていない、来なかった）＃来るという動作行為が未完了。“了”が消えるのに注意！
・来过（来たことがある）
・没来过（来たことがない）
【補充2】
・我不结婚。
（わたしは結婚しません）＃結婚する気が無い、独身主義者。
・我没结婚。
（わたしは結婚していません）＃話をしている時点では“结婚了”になっていないということ、つまり未婚、今後どうするかはわからない。
【補充3】
動詞＋継続時間＋目的語
学了一年中文。
（1年間中国語を勉強した）
動詞＋回数＋目的語
敲了三下门。
（3回ドアをノックした）
＜例外＞動詞＋人称代名詞の目的語＋継続時間
等了她两个小时。
（彼女を2時間待った）
＜例外＞動詞＋人称代名詞の目的語＋回数
见过他两次。
（彼に2回会ったことがある）
【宿題】
・中間試験に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・中間試験
・新しい座席票発表
・“是…的”の構文
・3つの“在”
・HSK2級（16）〜（20）

【目標（can do list）】
・レストランで注文できる。
・苦手な食べ物を尋ねられる。
・苦手な食べ物を言える。
・もう要らないと言える。
・食器を持ってきて下さいと言える。
【今回の授業】
・単語（方位詞と時間詞）
＃方位詞はジェスチャーゲームで
・外食（2）会話1〜3
・ロイロノートスクールで動画作成の予行演習
【宿題】
・会話ビデオ作成の備えて、教科書などを参考に下調べをしておいてください。
【次回の予定】
・会話ビデオの台本作成
・台本をパソコンで入力し、合成音声を書き出す。
・会話ビデオの作成の予行演習
・中間試験に向けての復習
・中間試験について説明