カテゴリー: 中国語の授業

【連絡】
・次回（1月30日）は期末試験です。試験範囲や問題形式については、授業支援システムを見てください。
・ハンコカードやシラバスに書いた学習の記録を提出する人は、次回提出してください。提出は任意です。
・1月23日に作成してもらった選択問題を授業支援システムにアップしました。内容には一切手を加えていません（＝間違いがあったとしてもそのままです）。
【配布物】
井上優『相席で黙っていられるか-日中言語行動比較論』（岩波書店、2013年）からp110-114
＃市販の書籍の一部をコピーしたものですので、授業支援システムにアップロードすることはできません。欠席した人は清原の研究室まで取りに来るか、クラスメートにコピーさせてもらってください。
【今回の授業】
・期末試験の説明
・東京外大言語モジュールの“着”
・井上優『相席で黙っていられるか-日中言語行動比較論』（岩波書店、2013年）の紹介。
・井上優『相席で黙っていられるか-日中言語行動比較論』（岩波書店、2013年）p110-114を使って、“了”と“着”のまとめ
・日本語で「〜ている」と言えるものが、中国語で必ずしも動詞＋“着”で言えるわけではない。　
○结婚了（結婚した、結婚している）
×结婚着
○死了（死んだ、死んでいる）
×死着
・HotPotatoesを使って、選択問題（4択）を作成し、授業支援システムに提出。よくできた問題はそのまま、あるいは一部改変の上、期末試験の一部として採用する。
・動詞1＋“着”＋動詞2
動詞1の状態で動詞2をする。
（例）他站着吃面条。
・“一边”＋動詞フレーズ1＋“一边”＋動詞フレーズ2
動詞フレーズ1と動詞フレーズ2が並行して行われる。
（例）我一边看报纸一边吃饭。
（例）老师一边讲课，学生一边玩儿手机。
【注】讲课（講義をする）
【宿題】
・次回の期末試験に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・期末試験
・欠席者がなければ期末試験解説（解説を聞くかどうかは任意）。欠席者があった場合は、追試が予想されるので、期末試験の解説は行わない。

【連絡】
・次回（1月28日）は期末試験です。学生証を忘れないようにしてください。
・シラバスに記入した学習の記録を提出する人は持って来てください（提出は任意）。
【今回の授業】
・暗誦練習
・暗誦テスト
・教室活動練習
・教室活動（2人組で実施、会社に電話をかける、話したい人が不在なので、伝言する）
・教室活動（2人組で実施、映画に誘って待ち合わせ時間と待ち合わせ場所を決める）
・期末試験説明
・2年次の中国語科目の紹介
・本の紹介：井上優『相席で黙っていられるか-日中言語行動比較論』（岩波書店、2013年）の紹介
・教科書p48-49
・ジェスチャーを見て相手が何をしているのかを中国語で言う。
【今回の補充1】
・画画儿huà huàr（絵を描く）
・写字xiě zì（字を書く）
・打手机dǎ shǒujī（携帯電話をかける）
【今回の補充2】
＜順番＞
・第一节课dì yī jié kè（1コマめの授業）
・第二节课dì èr jié kè（2コマめの授業）
＜数量＞
・一周有两节汉语课。
Yì zhōu yǒu liǎng jié Hànyǔ kè.
（1週間に2コマ中国語の授業がある）
・一周只有一节汉语课。
Yì zhōu yǒu zhǐ yǒu yì jié Hànyǔ kè.
（1週間に1コマしか中国語の授業がない）
【宿題】
・期末試験に備えてよく練習してください。
【次回の予定】
・期末試験
・期末試験の解説（解説を聞くかどうかは任意）

【連絡】
・次回（1月27日）は第3回筆記試験と第3回教室活動（レストランの予約）です。筆記試験の問題形式や範囲等については、授業支援システムを見てください。教室活動は筆記試験終了後に行います。ビデオ撮影があります。
・ハンコカード、シラバスに記入した学習の記録を提出する人は次回持って来てください（提出は任意です）。
【今回の授業】
・第3回筆記試験について説明
・暗誦テストの前の練習時間
・暗誦テスト
・第2回教室活動の評価表返却（グループ単位）
・第2回教室活動のビデオを授業支援システムの中で公開開始（許諾のあったグループのみ）
・第3回教室活動のための練習2回目
【今回の補充1】復唱して確かめる。
・＜聞き取った内容＞，对吗？
＜聞き取った内容＞,duì ma?
（＜聞き取った内容＞、正しいですか）
・对。Duì.（正しい、その通り）
・不对。Bú duì.（正しくない、違う）。＜正しい内容をもう一度言う＞
【今回の補充2】相手の言う事がわからない時に聞き直す、ゆっくり言ってもらう。
・对不起，请再说一遍。
Duìbuqǐ, qǐng zài shuō yí biàn.
（すみません、もう一度言ってください）
・对不起，请慢点儿说。
Duìbuqǐ, qǐng màn diǎnr shuō.
（すみません、ゆっくり話してください）
【今回の補充3】対面の会話だったら、筆談に持ち込む手もある。
＜紙とペンを差し出して＞
・对不起，请写一下。
Duìbuqǐ, qǐng xiě yíxià.
（すみません、ちょっと書いてください）
【今回の補充4】
・明天怎么样？
Míngtiān zěnmeyàng?
（明日はどうですか）
・明天也可以。
Míngtiān yě kěyǐ.
（明日でもかまいません）
【宿題】
・次回の筆記試験に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験
・第3回教室活動（レストランの予約）を行うためのペアをくじ引きで決定。
・第3回教室活動（ビデオ撮影有り）

【連絡】
・次回（1月27日）は第3回筆記試験と教室活動（乗り換え案内）です。筆記試験の問題形式や範囲等については、授業支援システムを見てください。教室活動は筆記試験終了後に行います。ビデオ撮影があります。
・教室活動（乗り換え案内）に使用する乗り換え案内カード（駅名や路線名などの固有名詞を書いたもの）を持って来るのを忘れないください。なお、カードには台詞そのものを書いてはいけません。乗り換え案内カードは各組のビデオ撮影後に提出してもらいます。
・ハンコカード、シラバスに記入した学習の記録を提出する人は次回持って来てください（提出は任意です）。
・今回暗誦の順番待ちの時に作成した1年間のまとめを提出する人は、以下のいずれかの方法で次回の授業までに提出してください（提出は任意です）。
（1）授業支援システムからファイルをダウンロードして印刷して手書きし、次回の授業中に提出。
（2）次回の授業までにパソコンで作成してファイルを授業支援システムに提出。
【今回の授業】
・第3回筆記試験について説明
・暗誦テストの前の練習
・暗誦テスト（ビデオ撮影有り）
・中国語の検定試験について説明
・2年次の中級クラスについて紹介
・教科書p106-108、p110-111
・第3回教室活動の打ち合わせ
【今回の補充1】
・下一趟车xià yí tàng chē（次の電車・バス）
【今回の補充2】
・“給”【動詞】くれる・あげる
二重目的語を取れる。
“給”＋＜人＞＋＜モノ＞
（例）给我一张。（私に一枚くれ）
・“給”【前置詞】（動作行為の受け手、サービスの受け手を導く）〜に、〜のために
“給”＋＜動作行為の受け手、サービスの受け手＞＋＜動詞フレーズ＞
（例）给我打电话。（私に電話してくれ）
（例）给我写一下。（私のためにちょっと書いてくれ）
【今回の補充3】
・“要”【動詞】欲しい、要る
（例）我要这个。（これが欲しい）
（例）大概要一个小时左右吧。（だいたい1時間くらいかかるでしょう）
・“要”【助動詞】〜したい、〜しなければならない
“要”＋動詞フレーズ
（例）我饿了。我要吃饭。（お腹が空きました。ご飯を食べたいです）
（例）去中国要办签证吗？（中国に行くのにビザを取らなければなりませんか）
【宿題】
・次回の試験に備えてよく復習してください。
【次回の予定】
・第3回筆記試験
・第3回教室活動（乗り換え案内、ビデオ撮影あり）
・乗り換え案内カード提出
・ハンコカード、シラバスに書いた学習の記録提出（提出は任意）

【今回の授業】
・黄色いのキクタン第6周
・読解問題
・来年度開講する3年次向け中国語クラスの紹介
・3月のHSKと中検の受験申込が始まっていることを紹介
・趨勢のプリント
・新HSK4級の35番の聞き取り
【宿題】
・期末試験に向けて復習してください。
【次回の予定】
・新HSK4級の36〜37の聞き取り
・持続を表す“着”について
・4択の模擬問題を作ってみる（良い問題はそのまま、あるいは一部改変の上、期末試験に採用予定！）
・期末試験に関する説明

【連絡】
・次回（1月21日）に暗誦テスト及び第2回教室活動を行います。詳しくは授業支援システムを見てください。
【今回の授業】
・暗誦テストの予行演習
・教室活動の説明と、電話応対の復習
・教科書p46
【宿題】
・暗誦テストと教室活動第2回に備えてよく復習してください。
・教科書p48-49の予習
【次回の予定】
・暗誦テスト
・教室活動2回目
・教科書p48-49
・期末試験の説明

【連絡】
・次回、暗誦テストを実施します。必要事項を書き込んだ用紙を持って来てください。なくした人は授業支援システムからダウンロードできます。なお、暗誦テストはビデオ撮影を行います。
【配布物】
・教室活動（レストランの予約）の練習用課題用紙
【今回の授業】
・移動や交通に関する単語
・暗誦テストの練習
・第2回筆記試験の解説の続き
・第3回教室活動の説明と練習用課題の配布
【宿題】
・暗誦テストに備えてよく練習してください。
【次回の予定】
・暗誦テスト
・暗誦テストの時間待ちの間に教室活動予行演習のための準備
・第2回教室活動の評価シート返却
・教室活動の予行演習2回目

【連絡】
次回、暗誦テストを行います。必要事項（学籍番号・氏名・自分の答え）を書き込んだ暗誦テストの用紙を持参してください。用紙をなくした人は授業支援システムからダウンロードできます。暗誦テストはビデオ撮影があります。
【配布物】
・教室活動のためのカード（乗り換え案内を書く）
【今回の授業】
・単語リストから、移動や交通に関わる単語
・暗誦テストのための練習
・教室活動（乗り換え案内）説明
・教室活動のためのペアをくじ引きで決まる。
・ペアごとに集まってどの路線を案内するか決める。
【補充】
・机场大巴jīchǎng dàbā（リムジンバス）
・单轨电车dānguǐ diànchē（モノレール）
・开往～的列车kāiwǎng ～ de lièchē（〜行きの列車）
・坐开往～的列车zuò kāiwǎng ～ de lièchē（〜行きの列車に乗る）
・在终点下车zài zhōngdiǎn xiàchē（終点で降りる）
【宿題】
・暗誦テストに備えてよく練習してください。
【次回の予定】
・暗誦テスト
・暗誦テストの時間待ちの間は、配布ファイルに従ってこれまで学んだ項目の自己評価を行う（提出は任意）か、或いは教室活動の準備
・各種検定試験に関する簡単な説明
・教室活動のための準備
・第3回筆記試験の説明
・時間があれば、教科書の残り（教科書p106-109、p110-113）

【配布物】
・読解と趨勢のアスペクトの練習問題のプリント
【今回の授業】
・オレンジのキクタン量詞フレーズ
・新HSK3級聞き取り問題から、わからない言葉を説明してもらう部分を復習
・最終回の授業の説明（みんなで中検風選択問題を作る、良い問題は期末試験に採用の可能性あり）
・連動文と兼語文の練習
・新HSK4級聞き取り第3部分31-37（解答のみ）
【宿題】
・黄色のキクタン第6周
・読解と趨勢のアスペクトの練習問題のプリント
【次回の予定】
・黄色のキクタン第6周
・新HSK4級聞き取り第3部分の続き
・趨勢の構文
・読解問題

【連絡】
・次回の授業は授業振替日で、1月9日（木）です。
・次回、各自記入した暗誦テストのプリントを持参してください。
・今回第2回筆記試験を返却してもらった人は、解説はまだ終わっていませんので、次回も持って来てください。
【配布物】
・暗誦テストのプリント各自2枚ずつ（下書き用とテスト用）
・聞き取り練習のためのヒントのプリント
【今回の授業】
・前期＋後期の単語リストから食べ物や飲み物に関連する単語
・第3回教室活動（レストランの予約を取る）について説明。2人ペア、ペアはくじ引きで決定、それぞれの役割は当日発表。日本語で書かれたメモを見ながら、中国語で予約を取る。メモにはそれぞれレストランの空き席の状況、予約したい日時と人数、席の種類が書かれている。
・聞き取り練習（第3回教室活動の元になる教材）、『アルクの動画でニイハオ〜シーンで覚える中国語・多言語字幕付き〜』レストラン編「レストランを予約する」「レストランの席の種類について」を、日本語字幕付きで見てから、中国語で書き取る。書き取ったものはその場で自己採点した上で提出。
・第2回筆記試験返却
・第2回筆記試験解説（途中まで）
・第2回教室活動評価表の返却は欠席者が多いため延期、希望者にのみ評価表を見せた。
【宿題】
・前期＋後期の単語リストから移動や交通に関わる単語
・暗誦テストのプリントに、授業支援システムにアップしてある音声を聞いて、中国語を記入しておく。
【次回の予定】
・前期＋後期の単語リストから移動や交通に関わる単語
・第2回筆記試験解説の残り
・暗誦テストの練習
・12月25日に提出した聞き取り練習を返却
・教室活動の練習
・第2回教室活動の評価表返却（但し、欠席者が多い場合は再度延期する可能性有り）