カテゴリー: 清原の中文教室

【配布物】
・シラバス
・チェックシート
【今回の授業】
・シラバスの説明
・座りたい列のアンケート
・中国語学習歴に関するアンケート
・チェックシート記入
・画像検索で見る中華料理と“中国菜”
授業で取り扱った例
・ギョーザと“饺子”jiǎozi
・天津飯は中国にもある？
・シューマイと“烧卖”shāomài
・チャーハンと“炒饭”chǎofàn
・肉まんと“包子”bāozi、見た目が肉まんそっくりなのに割ってみると中に肉が入ってない“菜包”càibāo
・ラーメンと“面条”miàntiáo、“拉面”lāmiàn
・エビチリは中国語でどう言う？“干烧虾仁”？“虾仁”xiārénはエビのむき身、じゃあ“干烧”gānshāoって何？
・なぜ回锅肉huíguōròuと言うのか？この肉は豚肉それとも牛肉、鶏肉？
・“做法”zuòfǎは作り方という意味、レシピも探してみよう。
【宿題】
１０月１１日（火）午後６時までに提出する課題があります。詳しくは授業支援システムを見て下さい。
【次回の予定】
・二種類ある中国語の字体
・パソコンで中国語入力するには？
【豆知識】
今日の授業では時間切れで取り上げませんでしたが、“饼”（餅）bǐngも日本語と中国語で指すものが違います。“烧饼”（焼餅）shāobing、“煎饼”（煎餅）jiānbingも日本語と中国語で指すものが違います。馒头（饅頭）mántouもそうです。調べてみてください。

【連絡】
・今日前期の期末試験を返却すると授業で言いましたが、授業の進行に気を取られてうっかり忘れました。すみません。次回返却します。
【配布物】
・シラバス
・小テストと期末試験の比率についてのアンケート
・どの列に座りたいかのアンケート
・“了”のプリント
・“过”のプリント（既存の書籍のコピーのため授業支援システムにはアップロードできません。休んだ人は直接取りに来て下さい）
・オレンジのキクタン第９周のチェックシート
【今回の授業】
・シラバス説明
・オレンジのキクタン第９周（復習）
・“了”のプリント（１から３まで）
・新HSK2級の聞き取りの第一部分
【宿題】
・黄色のキクタン（初級編）の第１周
・“了”のプリントと“”のプリントの予習
【次回の予定】
・黄色のキクタン（初級編）の第１周
・“了”のプリント残り
・“过”のプリント
・新HSK2級の聞き取りの第二部分、第三部分

【連絡】
・今回配布したシラバスに一部印刷の誤りがありました。すみませんでした。授業中に気づいて口頭で訂正しましたが、授業支援システムには訂正したものをアップロードしておきます。
【配布物】
・シラバス
・大阪府立大学中国語ポッドキャスト旅行会話編の第20回と第22回
・授業中に積極的に発言した人に対してハンコを押すためのカード
【今回の授業】
・シラバス説明
・どの列に座りたいかのアンケート
・「学習の記録」が欲しいかどうかのアンケート
・大阪府立大学中国語ポッドキャスト旅行会話編の第20回の音声を聞く、文法説明に対する質問と回答、2人組で音読練習をする。
大阪府立大学中国語ポッドキャスト旅行会話編の第22回の音声を聞く、文法説明に対する質問と回答、2人組で音読練習をする。
【宿題】
・大阪府立大学中国語ポッドキャスト旅行会話編の第20回の本文（全４行）を憶える。
・大阪府立大学中国語ポッドキャスト旅行会話編の第22回の本文（全４行）を憶える。
【次回の予定】
・宿題の確認（聞き取って簡体字と日本語訳を書く）
・宿題の確認（希望者は清原とペアで宿題を朗読する）
・道案内の会話
・乗り換え案内の会話
・教室活動のためのグループ分け
【豆知識】
・訳だけからは見えないもの：日本人にとっての「ありがとう」と「すみません」、中国人にとっての“谢谢”と“对不起”。

【連絡】
・今学期の授業はこれで終わりです。
・後期のキクタンは『キクタン中国語初級編』（黄色い表紙）ですが、前期の『キクタン中国語入門編』（オレンジ色の表紙）も捨てないで下さい。後期にも使います。
【今回の授業】
・今学期の主な項目の復習
・期末試験
・授業アンケート（大学の配布するマークシート）
・期末試験の解説（希望者のみ）
【宿題】
・夏休みに自習できるインターネット上のサイトを授業支援システムで紹介しています。
・自習してわからないところがあったら、授業支援システムに質問用の会議室を設けていますので、そこで質問してください。

【連絡】
今学期の授業は今回で終わりです。
【配布物】
・前回行った中国語能力の自己評価シートの記入例
・前回の教室活動、グループのメンバーに対するコメント
【今回の授業】
・第３回筆記試験
・第３回筆記試験解説
・前回の教室活動のビデオを鑑賞、コメントを授業支援システムの会議室に書く
・前回の教室活動のビデオ、各グループ日本語で内容を解説
・自己評価シートでpinyinなしで発音できるものに○、横の人とシートを交換して問題の出しあいっこをする
・インターネットで無料で見られる中国語学習教材の簡単な紹介
・授業評価アンケート（マークシート、大学が実施しているもの）
・学習の記録提出（任意）

【連絡】
今学期の授業は今回で終わりです。また10月にお会いしましょう！
【配布物】
・前回行った中国語能力の自己評価シートの記入例
・夏休みの宿題
・去年の受講生からの贈り物（中国語初級AIの単語ベスト10）
【今回の授業】
・第３回筆記試験
・第３回筆記試験解説
・夏休みの宿題について
・自己評価シートでpinyinなしで発音できるものに○、横の人とシートを交換して問題の出しあいっこをする
・授業評価アンケート（マークシート、大学が実施しているもの）
・学習の記録提出（任意）
【宿題】
今学期に習った単語のうち、後輩に憶えておくように薦める10個を選んで、例文とともに書いて、10月第１回の授業で提出てください。

【連絡】
今回で今学期の授業は終わりです。
【配布物】
・中国語能力の自己評価シートの記入例
・日本語の文章を中国語に訳す、中国語の文章をまねて自分で書いてみる課題
【今回の授業】
・第３回筆記試験
・第３回筆記試験解説
・中国語能力の自己評価シートを返却
・中国語能力の自己評価シートの記入例を見ながら、pinyinなしで発音できるかもう一度自己評価、言えそうなものに○をつける。2人組で互いのシートを交換し、自己評価したものうち○がついたものについて日本語で出題し、中国語で答えてもらう。
・ネット上にある中国語学習サイトを紹介。
・自由参加の暗誦
・暗誦待ちの間に、今学期で習った文法項目を含む文章（pinyin無し）を日本語に訳す（辞書引き可）、その文章をまねて自分のことを中国語で書いてみる。
【宿題】
今日紹介した中国語学習サイトはいずれも無料で使えますので、これらを利用して自習してみてください。自習していてわからないことがあったら、授業支援システムに質問用会議室を設けてありますので、そこに書き込んでください。

【連絡】
次回８月３日（水）は期末試験です。詳しくは授業支援システムを見て下さい。
【配布物】
『キクタン中国語入門編』量詞フレーズのチェックシート
『キクタン中国語入門編』常用表現のチェックシート
【今回の授業】
・期末試験の問題形式について
・『キクタン中国語入門編』量詞フレーズ
・量詞の復習
“把”“张”“条”“（支）”“个”“位”“口”“本”“双”“杯”“瓶”“碗”など
・介詞（前置詞）のプリントの続き、“对”“给”
・授業支援システムでもう一度介詞のクイズに挑戦。
・語気助詞“吧”
・“这”と“这个”
“这”＋量詞が基本。
“那”＋量詞が基本。
（例）我买这个。（わたしはこれを買います）
　　　×我买这。。
（例）我买那个。（わたしはあれを買います）
　　　×我买那。。
＃但し、“这是～。”（これは〜です）、“那是～。”（あれは〜です）の時は量詞無しで良い。
＃上の例では代表的な量詞として“个”を使ったが、指す物によっては別の量詞がつく。
（例）我买这件。（わたしはこれを買います）＃服を買うとき。
・“哪”＋量詞
“哪”（どれ）は常に量詞をつける。
（例）哪个是你的？（どれがあなたのですか）
　　　×哪是你的？
・聞き取り（新HSK2級第4部分の最初の問題の冒頭のみ）
【宿題】
無しです。
【次回の予定】
・試験直前の復習
・期末試験
・授業アンケート（マークシート記入）
【豆知識】
日本では果物の大きさを予め選別しておいて１個いくらで売りますが、中国では果物の大きさを選別せずに量り売りします。
“×元／斤”（500グラム当たり×元）と書いた値段がついていますので、好きなだけ取って重さを量り、先ほどの割合で値段を計算します。こうすれば1つ1つの果物の大きさにばらつきがあっても公平に値段がつけられます。
中国の度量衡は伝統的な単位とキログラムメートル制が併存しています。一般に量り売りに使われるのは伝統的な単位の“斤”（1斤=500グラム）の方です。キログラムのことは“公斤”と言います。“公”が付くか付かないかで重さが倍違いますので、注意しましょう。

【連絡】
次回（８月１日の月５限）の授業の初めに第３回筆記試験を行います。試験範囲や受験上の注意などは授業支援システムを見て下さい。なお、試験終了後は授業を行いますので、プリント等を忘れないで下さい。
【配布物】
中国語の能力を自己評価するシートのExcelファイル（Excelのファイルと印刷用PDFが授業支援システムにアップロードしてあります）。今学期の４ヶ月で何ができるようになって何がまだできないのか、総復習するためのファイルです。
【今回の授業】
・第３回筆記試験の範囲などを説明。
・暗誦テスト
・暗誦の時間待ちの間に中国語の能力を自己評価するシートを作成して、授業支援システムに提出。
・教室活動、グループごとに自分たちの台本を演じてビデオ撮影。
・教室活動、グループごとの自己評価、個人の自己評価、グループメンバーに対するコメントシートを作成して提出。
・台本に基づいた記事を作成して、授業支援システムに提出。
【宿題】
・次回の試験に備えて復習してください。
【次回の予定】
・第３回筆記試験
・第３回筆記試験の解説
・復習とまとめ（自己評価シートなど）
・前回撮ったビデオを互いに見て、感想を授業支援システムの会議室に書き込む
・メンバーに対するコメントシートを回覧
・インターネットを利用して中国語を学ぶには？（時間があれば）
・マークシートによる授業アンケート
・学習の記録の回収（提出は任意）